Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2018

Figura 4. Ratele specifice de cuprindere şcolară pe vârste în învăţământul gimnazial

         100
          90
          80
          70
          60                                                                                                                    11 ani
          50
                                                                                                                                12 ani
          40
          30                                                                                                                    13 ani
          20                                                                                                                    14 ani
          10
           0

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017 I.C.3. Rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial

În anul şcolar 2016/2017, rata abandonului școlar a scăzut ușor în comparaţie cu anul şcolar anterior. La nivel general, 1,6% dintre elevii de nivel primar şi gimnazial abandonează şcoala. Mediul rural, gimnaziul, populaţia şcolară masculină, respectiv clasele de început de ciclu gimnazial înregistrează valori ridicate ale abandonului şcolar. Astfel, cele mai mari valori ale ratei abandonului școlar s -au înregistrat la nivelul populației masculine de gimnaziu (2,8%), în învățământul gimnazial din mediul rural (2,5%), respectiv la nivelul claselor I (2,3%) și a V -a (2,2%).

La finalul anului şcolar 2016/2017, învăţământul primar şi gimnazial de masă cuprindea 1650,5 mii de elevi. Din totalul elevilor din învățământul primar și gimnazial de masă, 96,9% au fost declaraţi promovaţi și 3,1% repetenţi, situaţie relativ constantă în comparaţie cu anul şcolar anterior. Datele corespunzătoare pentru învăţământul special sunt următoarele: 17,5 mii de elevi la final de an școlar, din care 97,8% au fost declaraţi promovaţi și 2,2% repetenţi. Pe ansamblul învăţământului primar şi gimnazial, rata abandonului şcolar (indicator calculat pe baza metodei „intrare-ieşire”) în anul 2016/2017 a fost de 1,6% (procent ce reprezintă 27,6 mii de elevi). În comparaţie cu anul anterior, valoarea indicatorului este în ușoară scădere. Pe medii de rezidență, crește diferența dintre rata abandonului în învățământul primar și gimnazial din urban și cea din rural, în defavoarea mediului rural (1,1% în urban și 2,3% în rur al). În ceea ce privește abandonul pe sexe, se evidențiază o frecvență mai amplă a situațiilor de abandon în cazul populației școlare masculine (2,2% băieţi și 1,0% fete).

Tabel 13. Rata abandonului şcolar în învăţământul primar şi gimnazial
                2008/         2009/          2010/    2011/       2012/                    2013/          2014/         2015/            2016/
                2009          2010           2011      2012       2013                     2014           2015          2016             2017
                                          Învăţământ primar şi gimnazial
 Total           1,7             1,5          1,8       1,8        1,4                      1,5            1,8           1,8              1,6
 Urban           1,5             1,5          1,8       1,7        1,1                      1,3            1,5           1,4              1,1
 Rural           1,9             1,6          1,8       1,8        1,6                      1,8            2,2           2,3              2,3
 Feminin         1,5             1,4          1,7       1,5        1,2                      1,4            1,7           1,6              1,0
 Masculin        1,8             1,7          1,9        2         1,5                      1,6            2,0           2,0              2,2

14