Raport privind starea învățământului superior din România 2019

pentru realizarea, până în anul 2025, a unui Spațiu european al educației, contribuind totodată la facilitarea mobilității. Legitimația europeană de student are ca scop facilitarea procesului de mobilitate pentru studenți și, în același timp, reducerea sarcinil or administrative pentru instituțiile de învățământ superior. Legitimația europeană de student va trebui să fie disponibilă tuturor instituțiilor de învățământ superior și studenților care vor participa la viitorul program Erasmus+, începând cu 2021. În România, dintre cele 79 de universități semnatare ale Cartei Erasmus, 27 au solicitat deja acces la Erasmus Without Paper Dashboard, în vederea participării la faza de testare a inițiativei - Legitimația europeană de student. Pe durata mandatului PRES RO, a fost adoptat Regulamentul Parlamentului European și al Consiliului de stabilire a dispozițiilor pentru continuarea activităților de mobilitate în scopul învățării aflate în curs de desfășurare în cadrul programului Erasmus+ stabilit prin Regulamentul

(UE) nr. 1288/2013, în contextul retragerii Regatului Unit din Uniune. Regulamentul garantează desfășurarea fără obstacole a mobilităților în curs de derulare în și dinspre UK, după momentul

BREXIT.

La nivel național, au fost asigurate condițiile pentru implementarea Programului Erasmus, prin adoptarea Hotărârii nr. 548/2019 pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 76/2005 privind înființarea Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale. Au fost realizate demersurile pentru monitorizarea și supravegherea activităților de implementare a acestui program în țara noastră. Procesul Bologna/ Spațiul european al învățământului superior România, prin Ministerul Educației și Cercetării, este reprezentată în grupurile tematice de învățare reciprocă: Asigurarea calității, Recunoașterea diplomelor, Cadrul calificărilor, ECTS, precum și la grupul consultativ Dimensiunea socială a învățământului superior, task-force-ul Valori fundamentale, Grupul de urmărire a Procesului Bologna (BFUG) și la Comitetul de Conducere al Procesului Bologna. În marja PRES RO, a fost organizată, la București, reuniunea BFUG, 4-5 aprilie 2019. Concluziile

reuniunii au reafirmat mobilitatea şi digitalizarea ca priorități ale Spațiului european al învățământului superior (EHEA), alături de activitățile inovatoare de învățare și predare, formarea profesorilor cu abilități și competențe pentru viitor și dezvoltarea cursanților ca studenți autonomi. În același timp, în perspectiva viitoarei Conferințe ministeriale Bologna de la Roma (iunie 2020), a fost continuat procesul de reflecție asupra viitorului Spațiului european al învățământului superior, România participând prin reprezentanții săi la reuniunile Comitetului de elaborare a Comunicatului de la Roma.

Studenți stră ini Interesul cetățenilor străini pentru a urma cursuri universitare în instituțiile de învățământ superior de stat din România s-a menținut constant în anul 2019-2020 față de anul precedent. În 2019, cei 32.512 studenți străini, din 128 de state, reprezentau 5,1% din totalul studenților înscriși în universitățile de stat (față de 5,4% în 2018).

49