Raport privind starea învățământului superior din România 2019

prin folosirea instrumentelor Cadrului de orientare, o vizită de studiu realizată de o echipă internațională în România, precum şi realizarea raportului evaluării de țară, alături diseminarea sa.

La începutul anului 2019, a fost finalizat cu succes proiectul SIPOCA 3 „Dezvoltarea capacității administrative a Ministerului Educației Naționale de a elabora politici bazate pe evidențe, pentru îmbunătățirea ofertelor educaționale ale instituțiilor de învățământ superior, precum și o mai bună corelare a acestora cu nevoile pieței muncii”, proiect prin intermediul căruia Ministerul Educației Naționale a dezvoltat și operaționalizat un mecanism de monitorizare dedicat învățământului superior din România, care să reunească principalele date statistice cu privire la învățământul superior și să ofere într-o manieră accesibilă informaț ii relevante pentru toți actorii interesați de inserția absolvenților pe piața muncii – minister, universități, angajatori, - sistem care să fie compatibil cu sistemele de colectare a datelor la nivel european”. În acord cu obiectivele specifice ale proiectului, de îmbunătățire a capacității sistemului de management al educației, prin proiect s-au dezvoltat competențele a 550 manageri din sistemul de învățământ superior. De asemenea, pentru utilizarea eficientă a aplicației informatice dezvoltate prin

proiect, un număr de 50 persoane, atât din instituțiile de învățământ superior, cât și din Ministerul Educației și Cercetării au fost formați, dezvoltându -și astfel abilități de utilizare și administrare a conturilor individuale create în platforma informatică.

5. Internaționalizarea învățământului superior

Prin Ordinul ministrului educației naționale privind constituirea și utilizarea fondului pentru finanțarea situațiilor speciale care nu pot fi integrate în formula de finanțare a instituțiilor de învățăm ânt superior de stat s-a creat cadrul legal pentru susținerea acțiunilor desfășurate de instituțiile de învățământ superior pentru dezvoltarea internaționalizării: participarea la proiecte educaționale și de cercetare comune cu universități de prestigiu; susținerea în afara granițelor țării de cursuri de limbă, cultură și civilizație românească în sprijinul etnicilor români care doresc să studieze în România; participarea la târguri și expoziții internaționale de educație, precum și în vederea asigurării resurselor necesare pentru susținerea activităților extra curriculare ale studenților: participarea la conferințe internaționale, participarea la concursuri profesionale internaționale, participarea la festivaluri artistice. Totodată, începând cu anul 2019, se adaugă în cuprinsul aceluiași Ordin și posibilitatea de asigurare a resurselor necesare pentru susținerea domeniilor din cadrul instituțiilor de învățământ superior care sunt cuprinse în clasamentele internaționale de clasificare și ierarhizare.

În anul 2019, prin intermediul Fondului de Dezvoltare Instituțională, au fost depuse 253 proiecte, din care au fost finanțate 230 (46 depuse pentru internaționalizarea învățământului superior din România și finanțate 46), suma alocată fiind de 58,32 mil. lei. În plus față de cele menționate anterior, Ministerul s-a implicat activ alături de universitățile românești la promovarea ofertei educaționale în cadrul târgurilor și expozițiilor internaționale de educație. Astfel, promovarea învățământului superior românes c la nivel internațional în vederea creșterii vizibilității și atragerii studenților străini la studii în România s -a putut realiza și prin participarea reprezentanților MEN, în perioada 26 -31 mai 2019, alături de reprezentanții a 24 de universități din România, reprezentanți ai UEFSICDI și ai ANPCDEFP, au participat la Conferința anuală NAFSA 2019 & Expo din Washington DC, Statele Unite ale Americii.

43