Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
1.939,6 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Rata de absolvire a învățământului liceal cu examen de bacalaureat în anul 2017/2018 a fost de 42,6%, în ușoară scădere față de anul școlar anterior. Ca și în anii precedenți, populația feminină a înregistrat valori mai mari, diferența ajungând la 11 p.p. în favoarea fetelor.

Tabelul 44. Rata de absolvire a învățământului liceal, cu examen de bacalaureat
                    2009/        2010/        2011/          2012/     2013/    2014/   2015/   2016/   2017/
                    2010         2011         2012           2013      2014     2015    2016    2017    2018
 Total               63,4        42,4         39,2           44,6      44,0      51,7   41,6    43,8    42,6
 Feminin             70,3         51,1         48,1           53,8      53,0     61,9    49,1    51,9    47,9
 Masculin            56,8         34,1         30,7           35,9      35,4     41,9    34,5    36,2    36,9
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019

III.B.2. Rezultatele elevilor la examenul de bacalaureat

În ultimii ani școlari, aproximativ 80% dintre absolvenții din seriile curente s-au prezentat la examenul de bacalaureat; datele evidențiază ponderi mai mari de băieți care amână momentul susținerii examenului de bacalaureat, comparativ cu fetele. În anul școlar 2018/2019, rata de promovabilitate a fost de 73,3%: opt din zece absolvenți din anul curent și numai trei din zece absolvenți din anii trecuți au reușit să promoveze cu succes acest examen. Fetele s-au înscris și au promovat examenul de bacalaureat în ponderi mai ridicate decât băieții, obținând totodată medii mai bune la examen decât aceștia. Ratele de promovabilitate pe filiere de formare au fost diferite, în defavoarea filierei tehnologice.

În ultimii șase ani școlari, rata de participare a absolvenților de liceu (din anul curent) la examenul de bacalaureat a fost relativ constantă, situându-se în jurul valorii de 80%. La nivelul anului 2017/2018, valorile înregistrate de indicator au crescut față de anul anterior cu peste 2 p.p., ajungând la 81,4%. Putem concluziona că aproximativ o cincime din absolvenții din anul curent nu se prezintă la examenul de bacalaureat. Rata de participare la examenul de bacalaureat este constant mai ridicată în rândul populației feminine, în comparație cu populația masculină.

Tabelul 45. Rata de participare la examenul de bacalaureat a absolvenților de liceu (din anul curent)
                2009/         2010/        2011/        2012/         2013/    2014/    2015/   2016/   2017/
                2010          2011         2012         2013          2014     2015     2016    2017    2018
 Total           97,7         94,2         87,8         79,9          79,3     80,4     79,1     79,3   81,4
 Feminin         98,1          95,4         90,7        84,6           84,2     85,4     83,9    84,0    85,3
 Masculin        97,3          93,1         84,7         75,3          74,2     75,2     74,1    74,3    77,1
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019

Datele statistice ale Ministerului Educației oferă informații și cu privire la examenul de bacalaureat din 2019. În ultimii ani școlari, aproximativ 85% dintre participanții la examenul de bacalaureat au fost din anul curent; diferențele pe sexe s-au păstrat în favoarea populației feminine. La nivelul anului școlar 2018/2019, din totalul celor care s-au prezentat la examen, 84,9% au fost absolvenți din seria curentă și 15,1% au fost absolvenți din anii trecuți. Mai multe fete decât băieți din seria curentă au

49

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

f4a7d8febff458a1908ef3840b7c9c021eefdb0ef1ef0a0794a14b307d0c569f