Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019

CAPITOLUL III. REZULTATELE ȘI EFICIENȚA EXTERNĂ A SISTEMULUI DE

ÎNVĂȚĂMÂNT

III.A. Rezultatele elevilor din învățământul gimnazial

III.A.1. Rata de absolvire a învățământului gimnazial

Indicatorul se calculează ca raport între numărul total de absolvenți ai clasei a VIII-a de la nivelul unui an școlar și numărul persoanelor de vârstă standard la final de gimnaziu. Cele mai recente date INS disponibile fac referire la finalul anului școlar 2017/2018. După anul 2010/2011 – când au finalizat clasa a VIII-a cele două cohorte de elevi care au avut debutul școlar simultan la 6 ani și 7 ani (în 2003/2004) – rata de absolvire a învăță mântului gimnazial a scăzut, înregistrând valori aproximativ similare în perioada 2011-2013. La nivelul anului 2017/2018, se înregistrează o pondere de 81,0% dintre copiii cu vârsta corespunzătoare clasei a VIII-a care au absolvit învăță mântul gimnazial, pondere în ușoară creștere față de anul școlar anterior.

Tabelul 39. Rata de absolvire a învăță mântului gimnazial
                 2008/       2009/       2010/      2011/    2012/     2013/      2014/     2015/      2016/   2017/
                 2009        2010        2011       2012     2013      2014       2015      2016       2017    2018
 Total            94,0        92,4       106,1       84,4     83,4      83,7       85,1      84,5       80,7    81,0
 Urban           110,1       107,2       120,5       98,5     98,6      98,9       98,6      99,1       93,9   94,6
 Rural            80,2        79,7        93,8       72,6     71,1      71,4       74,1      72,4       69,7   69,2
 Feminin          95,0        92,9       107,5       84,2     83,8      84,6       86,1      85,3       81,8    81,9
 Masculin         93,0        91,8       104,7       84,6     83,0      82,7       84,1      83,7       79,7    80,2
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019

Pe medii de rezidență, rata de absolvire este constant mai ridicată în mediul urban, în comparație cu ruralul. Acest fapt este determinat în primul rând de situațiile de abandon școlar mai frecvente în rural, dar și de alte pierderi școlare sau aspecte precum migrarea unora dintre elevii din rural la școli din urban, către finalul gimnaziului (ca o opțiune pentru o educație de o calitate mai ridicată, care oferă șanse mai mari pentru continuarea educației în învățământul liceal). În anul școlar de referință, rata de absolvire înregistrează o creștere de 0,7 p.p. în cazul elevilor din urban și o scădere de 0,5 p.p. în cazul elevilor din rural.

Figura 22. Rata de absolvire a învățământului gimnazial, pe medii de rezidență

140 120 100 80 60 40 20 0 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018

                                                    Urban     Rural

44