Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 1.939,6 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Tabelul 30. Rata abandonului școlar în învățământul postliceal
2009/ 2010/ 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Total 5,5 5,5 6,1 8,9 7,9 10,7 9,7 10,0 9,2
Feminin 5,4 5,4 5,9 8,6 7,8 9,8 8,6 9,5 8,7
Masculin 5,9 5,9 6,7 9,5 8,2 12,4 11,8 11,0 10,3
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019
Figura 17. Rata abandonului școlar în învăță mântul postliceal
15
10 Total
Feminin 5 Masculin 0 2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
2015/2016
I F. Reţea şcolară şi plan de şcolarizare 2016/2017
I.F 1.Situația statistică rețea şcolară an școlar 2018 – 2019
Învățământ de masă Învățământ special Activități extrașcolare**
Unități de
Unități de Unități de
Structuri învățământ Structuri Structuri
An școlar învățământ cu învățământ cu
Arondate* cu Arondate* Arondate*
personalitate personalitate
(AR) personalitate (AR) (AR)
juridică (PJ) juridică (PJ)
juridică (PJ)
2017-2018 6014 11779 155 27 172 184
2018-2019 5985 11182 155 25 170 185
Observații: *Structuri Arondate (AR) – sunt locații ale unităților de învățământ cu personalitate juridică, denumite în lege unități de învățământ fără personalitate juridică; ** Unitățile de învățământ pentru activități extrașcolare: palate ale copiilor , cluburi ale copiilor, cluburi școlare sportive.
Începând cu anul școlar 2012 – 2013, rețeaua școlară este organizată de către autoritățile administrației publice locale cu avizul conform al inspectoratelor școlare. Pentru învăţământul special liceal şi special postliceal, reţeaua şcolară se organizează de către consiliul judeţean, respectiv de către consiliile locale ale sectoarelor municipiului Bucureşti, cu consultarea partenerilor sociali şi cu avizul conform al Ministerului Educaţiei.
30
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
f4a7d8febff458a1908ef3840b7c9c021eefdb0ef1ef0a0794a14b307d0c569f