Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
1.939,6 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Tabelul 30. Rata abandonului școlar în învățământul postliceal
                      2009/                 2010/           2011/         2012/              2013/               2014/               2015/   2016/           2017/
                      2010                  2011            2012          2013               2014                2015                2016    2017            2018
 Total                 5,5                   5,5             6,1           8,9                7,9                 10,7                9,7     10,0            9,2
 Feminin               5,4                   5,4             5,9           8,6                7,8                  9,8                8,6    9,5              8,7
 Masculin              5,9                   5,9             6,7           9,5                8,2                 12,4                11,8   11,0            10,3
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019

Figura 17. Rata abandonului școlar în învăță mântul postliceal

15

10 Total

Feminin 5 Masculin 0 2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

I F. Reţea şcolară şi plan de şcolarizare                                                                                2016/2017

I.F 1.Situația statistică rețea şcolară an școlar 2018 – 2019

                                  Învățământ de masă                       Învățământ special                                   Activități extrașcolare**
                                                                        Unități de
                           Unități de                                                                                         Unități de
                                                       Structuri       învățământ      Structuri                                                 Structuri
       An școlar        învățământ cu                                                                                      învățământ cu
                                                      Arondate*              cu       Arondate*                                                 Arondate*
                         personalitate                                                                                      personalitate
                                                         (AR)         personalitate      (AR)                                                      (AR)
                          juridică (PJ)                                                                                      juridică (PJ)
                                                                       juridică (PJ)
       2017-2018                   6014                 11779               155           27                                           172             184
       2018-2019                   5985                 11182               155           25                                           170             185

Observații: *Structuri Arondate (AR) – sunt locații ale unităților de învățământ cu personalitate juridică, denumite în lege unități de învățământ fără personalitate juridică; ** Unitățile de învățământ pentru activități extrașcolare: palate ale copiilor , cluburi ale copiilor, cluburi școlare sportive.

Începând cu anul școlar 2012 – 2013, rețeaua școlară este organizată de către autoritățile administrației publice locale cu avizul conform al inspectoratelor școlare. Pentru învăţământul special liceal şi special postliceal, reţeaua şcolară se organizează de către consiliul judeţean, respectiv de către consiliile locale ale sectoarelor municipiului Bucureşti, cu consultarea partenerilor sociali şi cu avizul conform al Ministerului Educaţiei.

30

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

f4a7d8febff458a1908ef3840b7c9c021eefdb0ef1ef0a0794a14b307d0c569f