Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2019

comparație cu anul anterior, valoarea indicatorului este în ușoară creștere. Pe medii de rezidență, crește diferența dintre rata abandonului în învățământul primar și gimnazial din urban și cea din rural, în defavoarea mediului rural (1,1% în urban și 2,4% în rural). În ceea ce privește abandonul pe sexe, se evidențiază o frecvență mai amplă a situațiilor de abandon în cazul populației școlare masculine (18,% băieți și 1,5% fete – în scădere în cazul băieților și în creștere în cazul fetelor).

Tabelul 16. Rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial
                 2008/              2009/          2010/     2011/     2012/                               2013/              2014/          2015/       2016/          2017/
                 2009               2010            2011     2012      2013                                2014               2015           2016        2017           2018
                                                Învățământ primar și gimnazial
 Total               1,7                 1,5         1,8      1,8       1,4                                 1,5                1,8           1,8          1,6            1,7
 Urban               1,5                 1,5         1,8      1,7       1,1                                 1,3                1,5           1,4          1,1            1,1
 Rural               1,9                 1,6         1,8      1,8       1,6                                 1,8                2,2           2,3          2,3            2,4
 Feminin             1,5                 1,4         1,7      1,5       1,2                                 1,4                1,7           1,6          1,0            1,5
 Masculin            1,8                 1,7         1,9       2        1,5                                 1,6                2,0           2,0          2,2            1,8
                                                      ță
                                                 Învă mânt primar
 Total              1,4                  1,4         1,6      1,6       1,1                                 1,2                1,8            1,7         1,5            1,6

 Urban              1,3                  1,4         1,6      1,6       0,9                                 1,1                1,6            1,4         1,1            1,1
 Rural              1,5                  1,4         1,6      1,5       1,3                                 1,4                2,0            2,0         2,1            2,2
 Feminin            1,3                  1,3         1,5      1,4       1,0                                 1,1                1,6            1,5         1,4            1,4
 Masculin           1,6                  1,6         1,7      1,7       1,2                                 1,3                1,9            1,8         1,7            1,7
                                               Învăță mânt gimnazial
 Total              1,9                  1,7         2,0      1,9       1,7                                1,8                 1,9            2,0         1,8           1,8
 Urban              1,6                  1,5         1,9      1,8       1,4                                1,5                 1,5            1,5         1,2           1,2
 Rural              2,2                  1,8         2,0      2,1       2,1                                2,1                 2,3            2,5         2,5           2,7
 Feminin            1,8                  1,5         1,9      1,7       1,6                                1,7                 1,7            1,8         0,6           1,7
 Masculin           2,0                  1,8         2,1      2,2       1,9                                1,9                 2,1            2,1         2,8           2,0
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2009-2019
Pentru calcularea ratei abandonului școlar nu au fost luați în considerare elevii cuprinși în Programul „A doua șansă”

Pe fiecare nivel de studiu, se evidențiază aspecte caracteristice. În învățământul primar, abandonul școlar a crescut constant după momentul trecerii la 10 ani de școlaritate obligatorie; situația s-a îmbunătățit în perioada 2012-2014, însă ulterior valoarea indicatorului a înregistrat o nouă creștere. În anul școlar de referință, valoarea indicatorului înregistrează o tendință ușor ascendentă, valoarea fiind de 1,6%. Diferența pe medii de rezidență se păstrează, mediul rural fiind în continuare defavorizat. Decalajul pe sexe se păstrează constant față de anul școlar anterior (1,7% băieți din ciclul primar abandonează școala, comparativ cu 1,4% fete).

Figura 5. Rata abandonului școlar în învățământul primar, pe medii de rezidență

2,5

2

1,5 Total 1 Urban 0,5 Rural 0 2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

16