Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2020

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
5.913,4 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

creșterea valorii indicatorului este cel postliceal, iar în învățământul preșcolar și primar de masă aproape întregul personal lucrează cu normă întreagă.

Pe niveluri de studiu, ponderea personalului didactic cu normă întreagă este cea mai mare în învățământul preșcolar, în învățământul primar de masă și în învățământul liceal. Cele mai reduse ponderi de personal didactic cu normă întreagă se regăsesc la nivel postliceal și gimnazial. În ansamblu, ponderea cadrelor didactice cu normă întreagă din învățământ a evoluat diferit față de anii școlari anteriori, pe diferitele niveluri de educație:

  • - la nivel postliceal se înregistrează singura creștere a valorii indicatorului, față de anul școlar

anterior, cu 2,4 p.p.; totodată, valoarea înregistrată în 2019/2020 este cea mai mare din întreg intervalul analizat;

  • - majoritatea nivelurilor de educație înregistrează scăderi ale valorii indicatorului față de anul școlar

anterior;

  • - cea mai mare scădere a valorii indicatorului se înregistrează la nivelul învățământului profesional și

gimnazial de masă, cu 1 p.p.;

  • - la nivelurile de învățământ preșcolar, primar, liceal și postliceal se înregistrează valori mai mari ale

indicatorului în mediul rural decât în mediul urban; dacă la primele trei diferența este de maxim 0,5 p.p., la nivelul postliceal diferența este de 12 p.p.;

  • - analiza pe medii de rezidență arată diferențe majore între valoarea indicatorului la nivelul

învățământului profesional și postliceal. Pentru celelalte niveluri diferențele sunt minore.

Tabelul 36. Ponderea cadrelor didactice cu timp integral de lucru (normă întreagă) pe niveluri de
învățământ
                              2009/   2010/   2011/   2012/   2013/   2014/   2015/   2016/   2017/   2018/   2019/
Nivel de învățământ
                              2010    2011    2012    2013    2014    2015    2016    2017    2018    2019    2020
                   Total       99,1    98,8    98,4    99,5    99,4    99,1    99,1    99,3    99,4   99,6    99,6
Preșcolar          Urban       98,9    98,5    98,0    99,4    99,3    99,0    99,0    99,3    99,3   99,5    99,4
                   Rural       99,4    99,2    98,9    99,6    99,4    99,2    99,4    99,4    99,7   99,7    99,9
                   Total       93,7    95,1    94,7    97,8    98,0    98,5    98,7    98,8     *     99,0    98,9
Primar de
                   Urban       94,7    96,2    95,4    98,4    98,3    98,3    98,7    98,7     *     98,9    98,7
masă
                   Rural       92,9    94,2    94,1    97,2    97,7    98,6    98,7    98,9     *     99,2    99,0
                   Total       70,2    67,9    65,4    71,8    71,0    79,2    82,1    83,0     *     84,9    83,9
Gimnazial de
                   Urban       75,0    72,7    68,8    75,2    74,8    79,9    82,4    83,5     *     86,3    84,9
masă
                   Rural       66,1    63,9    62,6    69,0    67,8    78,6    81,9    82,6     *     83,8    83,1
                   Total       84,4    82,4    79,9    84,8    83,4    89,7    89,9    89,5    90,2   91,2    90,6
Liceu              Urban       84,8    82,9    80,2    84,9    83,5    89,7    89,8    89,4    90,2   91,2    90,6
                   Rural       79,7    76,5    76,1    82,8    82,0    89,0    90,8    91,2    89,4   91,4    91,0
                   Total       70,3    70,7    92,2    72,0    78,9    90,0    88,6    92,2    90,0   90,5    89,5
Profesional/
                   Urban       69,6    69,4    93,5    68,9    77,4    91,2    87,4    91,5    91,5   91,4    91,4

SAM

                   Rural       71,5   100,0    50,0   100,0    88,9    86,2    91,8    93,8    86,8   88,0    84,4
Postliceal         Total       61,7    66,4    58,5    60,7    62,9    62,0    65,1    67,6    68,0   65,8    68,2

47

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

0f793825ffad45d320e10d5bf54408be70fee53b36a135c54754e56fca527578