Raport privind starea învățământului superior din România

clasamentul de referință în mediul academic internațional Shanghai Ranking’s Global Ranking of Academic Subjects în anul 2019.  S-au alocat 395.000 lei pentru protejarea studenților și rezidenților împotriva COVID- 19.

Continuarea susținerii măsurilor de optimizare a sistemului de finanțare a învățământului superior, ajustarea acestuia la cadrul normativ și la obiectivele strategice la nivel național și european, în vederea asigurării unei finanțări adecvate și eficiente, a reprezentat și în anul 2021 o prioritate. CNFIS și UEFISCDI au participat la realizarea de studii și analize privind finanțarea învățământului superior pentru a sprijini procesul de fundamentare a propunerilor CNFIS privind adaptarea și optimizarea sistemului de finanțare pentru învățământul superior din România în vederea asigurării calității sistemului de învățământ superior (SIS), în special pentru componentele finanțării instituționale. Sunt în curs de realizare patru studii naționale în proiectul POCU 126766 Calitate în învăţământul superior: internaţionalizare şi baze de date pentru dezvoltarea învăţământului românesc, implementat de UEFISCDI în parteneriat cu Ministerul Educației, în cadrul

componentei coordonate de CNFIS, acestea putând asigura instrumentul de fundamentare pentru măsurile de eficientizare a finanțării pe cicluri și domenii de studii, pe componentele principale ale sistemului de învățământ superior. A fost realizat un studiu privind cartografierea, la nivel național, a cheltuielilor realizate pentru învățământul superior (perioada 2016-2020) şi o analiză a practicilor de la nivel internațional (care vor fi continuate în anul universitar 2021-2022), ce vizează costurile reale pentru învățământul superior, prin elaborarea unei metodologii de analiză și calcul a costurilor reale și aplicarea acesteia pentru șapte domenii de studiu (studii de caz), în vederea sprijinirii CNFIS în fundamentarea propunerii de finanțare pe bază de granturi de studii (sau costuri reale) pentru ciclurile de studii de licență și de master. Este în curs de realizare un studiu privind finanțarea instituțională a cercetării pentru instituțiile de învățământ superior, la nivel național și internațional (studiu comparativ pentru

minimum 4 țări), care va putea fi utilizat în fundamentarea propunerilor de adaptare/actualizare a mecanismelor de finanțare a cercetării în universități. Sunt în curs de finalizare două studii de impact privind rezultatele implementării mecanismelor de repartizare a finanțării suplimentare și a fondului pentru dezvoltarea instituțională, analize realizate pentru perioada 2016-2020. Urmează să fie dezbătute rezultatele la nivelul CNFIS și a universităților și să fie completate cu experiențele și percepția actorilor implicați și cu propunerile de optimizare pentru perioada următoare. Pentru continuarea susținerii finanțării pe bază de competiție de proiecte, CNFIS a fost sprijinit în organizarea competiției FDI-2021 pentru repartizarea fondului pentru dezvoltare instituțională pe direcțiile de finanțarea aprobate prin OM către universitățile care au avut proiecte propuse spre finanțare pentru anul 2021. Au continuat acțiunile de susținere a politicilor privind finanțarea universităților în

funcție de performanță. Propunerea CNFIS privind metodologiile de repartizare pe universităţi a finanţării suplimentare pentru anul financiar 2021 a avut în vedere stimularea excelenţei instituţiilor şi a programelor de studii, cu efecte directe asupra creşterii competitivităţii universităţilor româneşti. Aprobarea de către MEd și, ulterior, implementarea acestor metodologii de finanțare au condus la utilizarea unor criterii, respectiv indicatori de

65