Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.522,3 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Figura 27. Distribuția procentului elevilor cu medii peste 5 la EN VIII 2020 – 2022, pe județe

100

90

80

70

60

50

40

HD

TM

AB

AG

SM

TR

AR

CJ

CL

CS

CT

CV

HR

SB

SV

TL

SJ

IF

B

DB

IL

IS

VL

VN

VS

MH

MM

DJ

GJ

GL

GR

MS

NT

OT

BC

BH

BN

BR

BT

BV

BZ

PH

                                                        2020           2021          2022

III.B. Rezultatele elevilor din învățământul liceal Rata de absolvire a învăță mântului liceal

În anul școlar 2020/2021, rata de absolvire a învățământului liceal (cu și fără examen de bacalaureat) a înregistrat o scădere față de anul școlar anterior, ajungân d la valoarea de 71,3%. Rata de absolvire a liceului cu examen de bacalaureat a scăzut față de anul anterior. Fetele înregistrează o situație mai bună decât a băieților, în ceea ce privește absolvirea liceului.

Rata de absolvire a învățământului liceal (cu și fără examen de bacalaureat) este calculată prin raportarea numărului de absolvenți de liceu la populația în vârstă teoretică de absolvire de 18 ani. Referitor la analiza și interpretarea acestui indicator, trebuie precizat faptul că nu to ți elevii finalizează învățământul liceal la vârsta de 18 ani, dată fiind varietatea vârstelor de debut, precum și faptul că anumite forme și filiere de liceu au durate diferite. La nivelul ultimilor ani școlari din perioada analizată, situația este următoarea:  Valorile acestui indicator au fost influențate în ultimii zece ani de măsurile educaționale din domeniu: parcurgerea acestui nivel de studiu de către cele două generații de elevi care au avut debutul școlar în 2003/2004 (la 6 ani și la 7 ani concomitent); reorganizarea învățământului profesional cu durata de 3 ani, începând cu anul școlar 2014/2015.  În ultimii șase ani școlari, valoarea indicatorului a oscilat între un minim de 69,5% și un maxim de 73,7%; la nivelul anului 2020/2021, aceasta este 71,3%, în scădere față de anul anterior cu 2,4 p.p.  Diferența pe sexe este în favoarea populației feminine în întreg intervalul analizat, la nivelul anului

        2020/2021 aceasta fiind de aproape 11 p.p.
Tabel 44. Rata de absolvire a învățământului liceal, cu și fără examen de bacalaureat
                     2012/        2013/        2014/         2015/        2016/         2017/      2018/   2019/   2020/
                     2013         2014         2015          2016         2017          2018       2019    2020    2021
 Total               90,6         81,0         89,1          70,8             71,2          69,5   71,7    73,7    71,3
 Feminin              91,3        84,0         93,9            74,1           75,4          74,4   77,4    79,4    76,7
 Masculin             89,9         78,1        84,6            67,7           67,3          64,9   66,3    68,3    66,2
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2013-2022

56

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

e8e113504e3719194bbe0fdefba70465f7304b0b9f9c72fd9ee1c21b07943d7c