Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

 Masculin                    1,2               1,3               1,9              1,8                   1,7                1,7               1,7               1,3       1,4
                                                                               Învățământ gimnazial
 Total                       1,7               1,8               1,9              2,0                  1,8                 1,8               1,7               1,2       1,0
 Urban                       1,4               1,5               1,5              1,5                   1,2                1,2               1,2               0,8       0,6
 Rural                       2,1               2,1               2,3              2,5                   2,5                2,7               2,3               1,9       1,6
 Feminin                     1,6               1,7               1,7              1,8                   0,6                1,7               1,5               1,2       1,0
 Masculin                    1,9               1,9               2,1              2,1                   2,8                2,0               1,8               1,3       1,0
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2014 -2022
Observație: Pentru calcularea ratei abandonului școlar nu au fost luați în considerare elevii cuprinși în Programul „A doua șansă”

Pe fiecare nivel de studiu, se evidențiază aspecte caracteristice.
În învățământul primar :
            Abandonul școlar înregistrează o valoare constantă față de anul școlar anterior (1,3%).
            Diferența pe medii de rezidență rămâne crescută (0,9 p.p.), mediul rural fiind în continuare
             defavorizat.
            Decalajul pe sexe crește ușor în contextul creșterii valorii indicatorului în cazul băieților (1,4% băieți
             din ciclul primar abandonează școala, comparativ cu 1, 2% fete).

Figura 6. Rata abandonului școlar în învățământul primar, pe medii de rezidență

2,5

2

1,5 Total 1 Urban 0,5 Rural 0 2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

2018/2019

2019/2020

2020/2021

În învățământul gimnazial :

                se înregistrează o scădere cu 0,2 p.p. a ratei abandonului școlar față de an ul anterior, fiind
                 continuată, astfel, tendința descendentă a indicatorului din ultimii ani;
                pentru al doilea an consecutiv, rata abandonului școlar din învățământul gimnazial este mai
                 mică decât valoarea indicatorului la nivelul învățământului primar;
                diferenț a dintre valorile indicatorului pe medii de rezidență este ușor mai mare decât cea din
                 ciclul primar, mediul rural fiind defavorizat din acest punct de vedere (0,6% rata abandonului
                 școlar la gimnaziu în mediul urban, 1,6% rata abandonului școl ar la gimnaziu în mediul rural);
                este pentru prima dată în seria de timp analizată, când valorile indicatorului pe sexe se
                 egalizează.

24