Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial

În anul școlar 2020/2021 rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial a scăzut ușor în comparație cu anul școlar anterior. La nivel general, 1, 2% dintre elevii de nivel primar și gimnazial au abandonat școala. Mediul rural, respectiv clasele de început de ciclu înregistrează valori ridicate ale abandonului școlar. Cele mai mari valori ale ratei abandonului școlar din învățământul primar și gimnazial s- au înregistrat la nivelul populației școlare din mediul rural (1,7% total, 1,8% primar, 1,6% gimnaziu), respectiv la nivelul elevilor de clasele pregătitoare, I și a V-a.

La finalul anului școlar 2020/2021, învățământul primar și gimnazial de masă cuprindea 1545,2 mii de elevi (exclusiv elevii din Programul „A Doua Șans ă”). Din totalul elevilor din învățământul primar și gimnazial de masă aflați în evidențe la final de an școlar, 97,4% au fost declarați promovați și 2,6% repetenți. Față de anul școlar anterior, rata de promovare a scăzut cu 1 p.p., valoare care se regăsește în rata de repetenție. Datele corespunzătoare pentru învățământul special sunt relativ constante în comparație cu anul școlar anterior: 17,2 mii de elevi la final de an școlar, din care 98,5% au fost declarați promovați și 1,5% repetenți. Pe ansamblul învățământului primar și gimnazial, rata abandonului școlar (indicator calculat pe baza metodei „intrare-ieșire”) în anul 2020/2021 a fost de 1,2% (procent ce reprezintă în cifre absolute 18,4 mii de elevi).

        În comparație cu anul anterior, valoarea indicatorului este în ușoară scădere.
        Scăderea valorii indicatorului este determinată de tendința descendentă a acestuia în școli din
         mediul rural; în mediul urban valoarea indicatorului este constantă față de anul școlar anterior.
        Diferența dintre valorile indicatorului pe medii este de 0,9 p.p. în favoarea mediului urban.
        În ceea ce privește abandonul școlar pe sexe, indicatorul înregistrează pentru al doilea an consecutiv
         o valoare mică de 0,1 p.p. (1,2% băieți și 1,1% fete). Este cea mai redusă valoare din seria de timp
         analizată.
Tabel 16. Rata abandonului școlar în învățământul primar și gimnazial
               2012/      2013/      2014/         2015/        2016/         2017/   2018/   2019/    2020/
                2013      2014       2015          2016         2017          2018    2019    2020      2021
                                             Învățământ primar și gimnazial
 Total          1,4        1,5        1,8           1,8          1,6           1,7     1,6     1,3      1,2

 Urban          1,1        1,3        1,5           1,4          1,1           1,1     1,2     0,8      0,8
 Rural          1,6        1,8        2,2           2,3          2,3           2,4     2,2     1,8       1,7
 Feminin        1,2        1,4        1,7           1,6          1,0           1,5     1,5     1,2       1,1
 Masculin       1,5        1,6        2,0           2,0          2,2           1,8     1,7     1,3       1,2
                                                  Învățământ primar
 Total          1,1        1,2        1,8           1,7          1,5           1,6     1,6     1,3       1,3
 Urban          0,9        1,1        1,6           1,4          1,1           1,1     1,2     0,9       0,9
 Rural          1,3        1,4        2,0           2,0          2,1           2,2     2,1     1,7       1,8
 Feminin        1,0        1,1        1,6           1,5          1,4           1,4     1,5     1,2       1,2

23