Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului superior din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.493,1 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023

Absolvenți cu diplomă ai programelor postuniversitare Numărul de absolvenți ai programelor postuniversitare a scăzut de la un an la altul. La nivelul anului universitar 2021/2022, un număr de 2.406 de persoane au absolvit studii și cursuri postuniversitare, în scădere față de anul anterior. Dintre aceștia:

  • - 79% sunt femei, 91% au absolvit programe în învățământul la zi, iar 81% provin din

învățământul de stat;

  • - analiza distribuției absolvenților de programe postuniversitare pe domeniile fundamentale de
   studii evidențiază scăderi ample la unele domenii (Sănătate şi asistență socială, Servicii),
   concomitent cu creșteri semnificative la alte domenii (Științele educației).
Tabelul 32. Evoluția ponderii (%) absolvenților cu diplomă din învățământul
postuniversitar, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2014-2022
Domenii fundamentale de studii            2014/    2015/    2016/    2017/    2018/    2019/    2020/    2021/
                                          2015     2016     2017     2018     2019     2020     2021     2022
                                          5.003    2.723    3.525    5.067    1.607    2.165    2.720    2.406
Total
Științele educației                       14,2%    16,4%    35,3%    19,9%    52,3%    68,3%    82,2%    73,5%
Arte şi ştiințe umaniste                   2,4%      4,8%      1,9%    2,3%     6,0%     6,1%     3,3%   4,4%
Stiințe sociale, jurnalism şi informare    3,5%      8,2%      4,6%    2,6%     7,8%     3,6%     3,3%   9,6%
Afaceri, administrație şi drept            3,3%      7,1%      9,9%    9,0% 15,1% 5,1%            5,6%   1,7%
Științe naturale, matematică şi statistică 3,6%      5,4%      5,8%    1,7%     3,9%     5,1%     1,7%   5,4%
Tehnologiile informației şi                1,8%      0,8%      0,3%    0,9%     1,7%     3,0%     1,3%   5,0%
comunicațiilor
Inginerie, prelucrare şi construcții       3,0%      5,2%      4,4%    3,2% 12,4% 6,5%            2,6%   0,0%
Agricultură, silvicultură, piscicultură şi 0,0%      0,0%      0,0%    0,0%     0,0%     0,0%     0,0%   0,0%
ştiințe veterinare
Sănătate şi asistență socială              56,1% 2,0% 31,2% 60,3% 0,0%                   0,0%     0,0%   0,0%
Servicii                                   12,1% 50,1% 6,6%            0,2%     0,7%     2,4%     0,0%   0,4%
Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023.

I.4 Resurse umane în învățământul superior

I.4.1 Evoluția personalului angajat Numărul de personal angajat în învățământul superior este relativ constant în ultimii ani, situându-se în jurul valorii de 50 de mii de persoane. Personalul didactic reprezintă peste jumătate din personalul angajat în învățământul superior. Peste 90% din totalul personalului didactic predă în învățământul superior de stat. Peste jumătate este cuprins în intervalul de vârstă 40-54 de ani.

La nivelul anului 2022/2023, în învățământul superior erau angajate 51.048 de persoane, număr în ușoară creștere față de anul anterior. Distribuția pe categorii a personalului angajat a fost relativ constantă de la un an la altul, cu creștere la nivelul personalului de întreținere şi operațional, respectiv cu scădere la nivelul personalului de conducere fără norme didactice.

47

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

fdc070efe6b066d4a2bfe1e6813a6c56b425dc1c4d6d154d88d813f4cc8c94e1