Raport privind starea învățământului superior din România

Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023

Prezența și reușita la examenul de licență a absolvenților (din seria curentă și din seriile anterioare) a înregistrat următoarele tendințe pe parcursul ultimilor opt ani universitari:

• • După o creștere, de la un an la altul, a numărului de absolvenți care s-au prezentat la

examenul de licență, în anul 2021-2022, efectivele au scăzut (85,4 mii de absolvenți prezenți).

• • În perioada de referință, 86-89% din cei prezenți la examenul de licență provin din seriile

curente. Ponderea celor care provin din seriile anterioare este mai mare în învățământul particular, comparativ cu cel de stat.

• • Ponderea studenților care au absolvit cu diplomă examenul de licență a fost relativ constantă

de la un an la altul (96-97%). În 2021-2022, valoarea indicatorului a scăzut (96,5%), comparativ cu anul anterior.

• • Procentul de reușită la examenul de licență este mai mare în cazul absolvenților din seria

    curentă (98-99%), respectiv în cazul absolvenților care provin din învățământul de stat.
Tabelul 29. Rezultatele absolvenților la examenul de licență, pe forme de proprietate, în
perioada 2014-2022
                              Total prezentați                              Din care, din seria curentă
Forma de        Număr         Număr       Număr       Pondere      Număr         Număr         Număr Pondere
proprietate    prezentați      reuşiți    respinşi     reuşiți    prezentați      reuşiți      respinşi reuşiți
                            (absolvenți                 (%)                    (absolvenți               (%)
                            cu diplomă)                                        cu diplomă)
               2014/2015
Total             87.930          85.028      2.902     96,7%         76.123          74.990      1.133    98,5%
De stat           70.156          68.124      2.032     97,1%         61.811          60.984        827    98,7%
Particular        17.774          16.904        870     95,1%         14.312          14.006        306    97,9%

               2015/2016
Total             83.512          80.815      2.697     96,8%         72.228          70.845      1.383    98,1%
De stat           68.666          66.512      2.154     96,9%         60.427          59.223      1.204    98,0%
Particular        14.846          14.303        543     96,3%         11.801          11.622        179    98,5%
               2016/2017
Total             82.987          80.035      2.952     96,4%         72.609          71.192      1.417    98,0%
De stat           69.301          67.026      2.275     96,7%         61.601          60.391      1.210    98,0%
Particular        13.686          13.009        677     95,1%         11.008          10.801        207    98,1%
               2017/2018
Total             85.874          82.848      3.026     96,5%         76.122          74.724      1.398    98,2%
De stat           72.584          70.119      2.465     96,6%         65.192          63.979      1.213    98,1%
Particular        13.290          12.729        561     95,8%         10.930          10.745        185    98,3%

               2018/2019
Total             86.173          83.210      2.963     96,6%         75.785          74.601      1.184    98,4%
De stat           73.579          71.178      2.401     96,7%         65.663          64.607      1.056    98,4%
Particular        12.594          12.032        562     95,5%         10.122           9.994        128    98,7%
               2019/2020
Total             88.011          85.779      2.232     97,5%         78.252          77.619        633    99,2%
De stat           74.837          73.057      1.780     97,6%         66.802          66.308        494    99,3%
Particular        13.174          12.722        452     96,6%         11.450          11.311        139    98,8%
               2020/2021
Total             88.123          85.665      2.458     97,2%         78.332          77.439        893    98,9%
De stat           74.100          72.306      1.794     97,6%         66.646          65.979        667    99,0%
Particular        14.023          13.359        664     95,3%         11.686          11.460        226    98,1%

               2021/2022
Total            85.428         82.454       2.974     96,5%        76.314          74.966       1.348     98,2%
De stat           72.582         70.129        2.453      96,6%       65.040           63.909      1.131    98,3%
Particular        12.846         12.325          521      95,9%       11.274           11.057        217    98,1%
 Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023.

44