Raport privind starea învățământului superior din România

Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023

Figura 15. Structura pe domeniile fundamentale de studii a studenților doctoranzi
înmatriculați în anul universitar 2022/2023
                                                    Servicii Științele educației
                                                      2%             1%
                                                                                   Arte și științe umaniste
                        Sănătate și asistență                                                17%
                              socială
                               22%

Științe sociale, jurnalism și informații 6%

             Agricultură, silvicultură,
              piscicultură și științe                                                         Afaceri, administrație și
                    veterinare                                                                          drept
                       6%                                                                                9%

                                                                                                  Științe naturale,
                                                                                              matematică și statistică
                                                                                                         6%
                               Inginerie, prelucrare și                            Tehnologiile informației
                                     construcții                                      și comunicațiilor
                                        27%                                                 4%
Sursa: Date calculate pe baza Caietului statistic Învățământul superior la începutul anului universitar 2022-2023, INS, 2023.

I.2.2 Rata specifică de cuprindere pe vârste

La nivelul anului universitar 2022-2023, ratele specifice de cuprindere pe vârste au înregistrat valori în ușoară creștere față de anul anterior, în special pentru vârstele de 19 și 20 de ani. Ratele de cuprindere au valori mai mari pentru populația feminină, comparativ cu populația masculină.

Rata specifică de cuprindere pe vârste exprimă procentul studenților de o anumită vârstă cuprinși în învățământul superior, din totalul populației rezidente din România de aceeași vârstă. Valorile acestui indicator reflectă gradul de participare a unei cohorte la acest nivel de studii. Analiza distribuției pe vârste a numărului de studenți din învățământul universitar de licență evidențiază următoarele aspecte:

• - există fluctuații de la un an la altul a numărului de studenți pe vârste;
• - în anul universitar 2015/2016, s-au înregistrat creșteri la nivelul a două grupe de vârstă (18

ani și 19 ani), ca urmare a faptului că în acest an a intrat în sistemul de învățământ superior generația de copii care a avut debutul școlar în 2003/2004, concomitent la 6 și la 7 ani (pe fondul modificărilor legislative specifice);

• - în anul 2022/2023, față de anul precedent, s-au înregistrat creșteri ale efectivelor de persoane

de 18 și 19 ani;

• - se evidențiază efective ample de studenți “non-tradiționali”, cu vârste de peste 30 de ani.

35