Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 2.493,1 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023
Domenii fundamentale Total Procent (%)
de studii studenți An preg. An I An II An III An IV An V An VI
Științe sociale, jurnalism și
34.203 - 38,4% 30,0% 31,6% - - -
informare
Afaceri, administrație și
100.653 - 34,1% 27,6% 29,6% 8,7% - -
drept
Științe naturale,
15.309 - 37,2% 28,4% 30,1% 4,3% - -
matematică și statistică
Tehnologiile informației
31.360 - 31,2% 26,8% 28,4% 13,6% - -
și comunicațiilor
Inginerie, prelucrare și
75.331 - 29,1% 22,0% 22,3% 24,8% 0,9% 0,8%
construcții
Agricultură, silvicultură,
piscicultură și științe 19.451 - 27,4% 22,6% 21,6% 19,6% 4,2% 4,5%
veterinare
Sănătate și asistență
72.167 - 23,4% 21,0% 20,5% 14,0% 11,3% 9,8%
socială
Servicii 14.921 - 34,8% 29,4% 30,2% 5,5% - -
Sursa: Date calculate pe baza Caietului statistic Învățământul superior la începutul anului universitar 2022-2023, INS, 2023.
Analiza distribuției studenților din programele de licență pe domenii de specializare evidențiază o serie de diferențe între învățământul de stat și cel particular:
- - domeniul Afaceri, administrație și drept cuprinde peste jumătate (55,6%) dintre studenții din
învățământul superior particular, respectiv numai 19,9% dintre studenții din învățământul superior de stat;
- - domeniul Inginerie, prelucrare și construcții cuprinde 20,8% dintre studenții din
învățământul superior de stat, respectiv numai 2,1% dintre studenții din învățământul superior particular;
- - domeniile foarte slab reprezentate în învățământul particular sunt: Științe naturale,
matematică și statistică și Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare.
Tabelul 13. Numărul și ponderea studenților înscriși la studii universitare de licență în
2022/2023, pe domenii fundamentale de studii, și pe forme de proprietate
Număr Pondere (%)
Domenii fundamentale de studii Învățământ Învățământ Învățământ Învățământ
de stat particular de stat particular
Total 356.684 53.497 100,0% 100,0%
Științele educației 12.444 1.345 3,5% 2,5%
Arte și științe umaniste 31.245 1.752 8,8% 3,3%
Științe sociale, jurnalism și informare 26.958 7.245 7,5% 13,5%
Afaceri, administrație și drept 70.897 29.756 19,9% 55,6%
Științe naturale, matematică și statistică 14.920 389 4,2% 0,7%
Tehnologiile informației și comunicațiilor 28.679 2.681 8,0% 5,0% Inginerie, prelucrare și construcții 74.234 1.097 20,8% 2,1% Agricultură, silvicultură, piscicultură și 18.905 546 5,3% 1,0% științe veterinare Sănătate și asistență socială 65.137 7.030 18,3% 13,2% Servicii 13.265 1.656 3,7% 3,1% Sursa: Date calculate pe baza Caietului statistic Învățământul superior la începutul anului universitar 2022-2023, INS, 2023.
27
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
fdc070efe6b066d4a2bfe1e6813a6c56b425dc1c4d6d154d88d813f4cc8c94e1