Raport privind starea învățământului superior din România

6,6% 5,4% 5,2% 6,0% 6,6% 6,2% 5,7% 5,5% Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023. Figura 20. Evoluția ponderii absolvenților cu diplomă de masterat pe domenii fundamentale de studii în perioada 2014-2022 (%) 100% 6.6% 5.4% 5.2% 6.0% 6.6% 6.2% 5.7% 5.5% 2.4% 2.4% 3.1% 3.2% 3.9% 4.0% 4.4% 4.6% 3.4% 3.5% 3.9% 3.7% 3.7% 3.8% 4.0% 3.8% 18.8% 20.0% 19.8% 20.0% 19.6% 19.3% 19.7% 18.9% 5.3% 4.4% 5.1% 5.0% 5.0% 5.5% 5.7% 5.4% 6.8% 6.6% 6.3% 6.3% 6.1% 6.2% 6.0% 5.8% 50% 32.7% 33.2% 32.2% 31.1% 31.2% 29.9% 29.9% 30.1% 11.0% 10.5% 10.4% 10.5% 9.9% 10.7% 10.5% 10.7% 10.3% 10.5% 9.8% 10.0% 9.5% 9.9% 9.3% 9.7% 0% 2.6% 3.6% 4.1% 4.1% 4.3% 4.6% 5.0% 5.4% 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 Servicii Sănătate şi asistenţă social Agricultură, silvicultură, piscicultură şi ştiinţe veterinare Inginerie, prelucrare şi construcţii Tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor (TIC) Ştiinţe naturale, matematică şi statistică Afaceri, administraţie şi drept Ştiinţe sociale, jurnalism şi informaţii Arte şi ştiinţe umaniste 45  Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023 Absolvenți cu diplomă ai studiilor universitare de doctorat și postdoctorat Numărul de persoane care au absolvit studiile doctorale și postdoctorale a înregistrat fluctuații în ultimii opt ani universitari: o scădere amplă începând cu anul 2015/2016, urmată de creșteri ulterioare. La finalul anului universitar 2021-2022, numărul persoanelor care au obținut diplomă de studii universitare de doctorat și postdoctorat a fost în scădere față de anul anterior. Din cei 2.263 de absolvenți: - 2.206 au absolvit studiile de doctorat, iar 57 studiile postdoctorale de cercetare avansată; - 86,3% au absolvit studiile universitare și postdoctorale în învățământul la zi; - aproape toate titlurile (99,6%) au fost obținute în instituții de învățământ superior de stat; - cele mai multe titluri de doctor au fost obținute în domeniile Arte şi ştiințe umaniste și Inginerie, prelucrare şi construcții și Sănătate şi asistență socială, iar cele mai puține în domeniile: Științele educației, Tehnologiile informației şi comunicațiilor şi Servicii; - aproape jumătate dintre absolvenții de studii postdoctorale de cercetare avansată s-au înregistrat în domeniul Inginerie, prelucrare și construcții. Tabelul 31. Evoluția ponderii (%) absolvenților de doctorat și postdoctorat, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2014-2022 Domenii fundamentale de studii 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 Total 3.992 2.260 1.888 1.843 1.920 2.069 2.564 2263 Științele educației 0,9% 1,4% 2,4% 1,7% 1,6% 1,9% 1,8% 1,6% Arte şi ştiințe umaniste 14,8% 22,5% 18,9% 23,2% 24,9% 22,5% 21,8% 20,2% Stiințe sociale, jurnalism şi informare 9,0% 10,1% 10,9% 9,2% 8,3% 8,0% 8,2% 11,0% Afaceri, administrație şi drept 11,2% 7,8% 11,6% 12,0% 8,6% 9,7% 12,6% 11,0% Științe naturale, matematică şi statistică 8,5% 10,5% 8,3% 8,4% 9,7% 7,8% 7,0% 7,7% Tehnologiile informației şi comunicațiilor 2,6% 2,3% 2,0% 3,3% 1,9% 2,0% 3,1% 2,3% Inginerie, prelucrare şi construcții 22,7% 18,5% 18,4% 17,7% 20,4% 15,5% 21,3% 18,6% Agricultură, silvicultură, piscicultură şi 8,2% 5,9% 4,9% 5,4% 4,5% 4,9% 5,2% 5,2% ştiințe veterinare Sănătate şi asistență socială 19,4% 16,4% 18,8% 14,8% 17,1% 18,9% 15,4% 18,6% Servicii 2,7% 4,5% 3,8% 4,3% 3,0% 8,8% 3,6% 3,8% Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023. Figura 21. Evoluția ponderii absolvenților de doctorat și postdoctorat pe domenii fundamentale de studii în perioada 2014-2022 100% 2.7% 4.5% 3.8% 4.3% 3.0% 3.6% 3.8% 8.8% 19.4% 16.4% 18.8% 14.8% 17.1% 15.4% 18.6% 18.9% 5.9% 5.4% 4.5% 5.2% 8.2% 4.9% 5.2% 4.9% 18.5% 17.7% 20.4% 21.3% 18.4% 18.6% 22.7% 15.5% 2.3% 2.0% 3.3% 1.9% 50% 8.4% 2.0% 3.1% 2.3% 2.6% 10.5% 8.3% 9.7% 7.8% 7.0% 7.7% 8.5% 7.8% 11.6% 12.0% 8.6% 9.7% 12.6% 11.0% 11.2% 10.1% 9.2% 8.3% 8.0% 8.2% 10.9% 11.0% 9.0% 22.5% 18.9% 23.2% 24.9% 22.5% 21.8% 20.2% 14.8% 0% 0.9% 1.4% 2.4% 1.7% 1.6% 1.9% 1.8% 1.6% 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 Servicii Sănătate şi asistenţă socială Agricultură, silvicultură, piscicultură şi ştiinţe veterinare Inginerie, prelucrare şi construcţii Tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor Știinţe naturale, matematică şi statistică Afaceri, administraţie şi drept Stiinţe sociale, jurnalism şi informaţii 46  Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023 Absolvenți cu diplomă ai programelor postuniversitare Numărul de absolvenți ai programelor postuniversitare a scăzut de la un an la altul. La nivelul anului universitar 2021/2022, un număr de 2.406 de persoane au absolvit studii și cursuri postuniversitare, în scădere față de anul anterior. Dintre aceștia: - 79% sunt femei, 91% au absolvit programe în învățământul la zi, iar 81% provin din învățământul de stat; - analiza distribuției absolvenților de programe postuniversitare pe domeniile fundamentale de studii evidențiază scăderi ample la unele domenii (Sănătate şi asistență socială, Servicii), concomitent cu creșteri semnificative la alte domenii (Științele educației). Tabelul 32. Evoluția ponderii (%) absolvenților cu diplomă din învățământul postuniversitar, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2014-2022 Domenii fundamentale de studii 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 5.003 2.723 3.525 5.067 1.607 2.165 2.720 2.406 Total Științele educației 14,2% 16,4% 35,3% 19,9% 52,3% 68,3% 82,2% 73,5% Arte şi ştiințe umaniste 2,4% 4,8% 1,9% 2,3% 6,0% 6,1% 3,3% 4,4% Stiințe sociale, jurnalism şi informare 3,5% 8,2% 4,6% 2,6% 7,8% 3,6% 3,3% 9,6% Afaceri, administrație şi drept 3,3% 7,1% 9,9% 9,0% 15,1% 5,1% 5,6% 1,7% Științe naturale, matematică şi statistică 3,6% 5,4% 5,8% 1,7% 3,9% 5,1% 1,7% 5,4% Tehnologiile informației şi 1,8% 0,8% 0,3% 0,9% 1,7% 3,0% 1,3% 5,0% comunicațiilor Inginerie, prelucrare şi construcții 3,0% 5,2% 4,4% 3,2% 12,4% 6,5% 2,6% 0,0% Agricultură, silvicultură, piscicultură şi 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% ştiințe veterinare Sănătate şi asistență socială 56,1% 2,0% 31,2% 60,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Servicii 12,1% 50,1% 6,6% 0,2% 0,7% 2,4% 0,0% 0,4% Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023. I.4 Resurse umane în învățământul superior I.4.1 Evoluția personalului angajat Numărul de personal angajat în învățământul superior este relativ constant în ultimii ani, situându-se în jurul valorii de 50 de mii de persoane. Personalul didactic reprezintă peste jumătate din personalul angajat în învățământul superior. Peste 90% din totalul personalului didactic predă în învățământul superior de stat. Peste jumătate este cuprins în intervalul de vârstă 40-54 de ani. La nivelul anului 2022/2023, în învățământul superior erau angajate 51.048 de persoane, număr în ușoară creștere față de anul anterior. Distribuția pe categorii a personalului angajat a fost relativ constantă de la un an la altul, cu creștere la nivelul personalului de întreținere şi operațional, respectiv cu scădere la nivelul personalului de conducere fără norme didactice. 47  Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023 Tabelul 33. Evoluția numărului de personal angajat în instituțiile de învățământ superior, în perioada 2014-2023 Categorie personal 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ angajat 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 Total personal, din 50.845 49.993 50.009 50.204 50.225 50.603 50.112 50.165 51.048 care: Personal didactic 27.772 26.949 26.618 26.266 26.384 26.429 25.991 26.555 26.649 Personal didactic 9.986 9.566 9.259 8.762 8.864 8.774 9.037 9.116 9.753 auxiliar Personal administrativ 5.445 6.076 6.389 6.922 6.511 6.745 6.305 5.987 6.002 Personal întreținere și 7.069 7.101 7.466 8.045 8.265 8.452 8.560 8.284 8.442 operațional Personal de conducere 573 301 277 209 201 203 219 223 202 fără norme didactice Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2023. Municipiul București a concentrat cel mai ridicat număr de personal angajat și cel mai ridicat număr de cadre didactice din învățământul superior (16.569 de persoane angajate, respectiv 8.384 de cadre didactice). Practic, un angajat din trei, respectiv un cadru didactic din trei lucrează într-o instituție de învățământ superior din București. Analiza distribuției personalului angajat în învățământul superior pe forme de proprietate evidențiază următoarele aspecte: - 91,7% din personal este angajat în învățământul superior de stat; - pe categorii de personal: ponderea personalului didactic în totalul personalul angajat este mai mare în învățământul particular (58,4%), comparativ cu învățământul de stat (51,6%); - personalul didactic auxiliar și personalul de întreținere și operațional au ponderi mai ridicate în învățământul de stat, comparativ cu învățământul particular. Tabelul 34. Distribuția personalului angajat în instituțiile de învățământ superior pe categorii și pe forme de proprietate, în anul universitar 2022/2023 Categorie personal Total % pe categorii de % pe forme de proprietate angajat (nr.) personal angajat Categorie personal % pe categorii de personal angajat % pe forme de proprietate angajat/ Total Învățământ Învățământ Învățământ Învățământ Anul Total de stat particular de stat particular Total personal 51.048 46.825 4.223 angajat (număr) Total personal angajat 100,0% 100,0% 100,0% 100% 91,7% 8,3% (%) Personal didactic 52,2% 51,6% 58,4% 100% 90,7% 9,3% Personal didactic 19,1% 19,5% 14,2% 100% 93,9% 6,1% auxiliar Personal 11,8% 11,5% 14,2% 100% 90,0% 10,0% administrativ Personal întreținere 16,5% 16,9% 12,3% 100% 93,9% 6,1% și operațional Personal de 0,4% 0,3% 0,9% 100% 80,7% 19,3% conducere fără norme didactice Sursa: Date calculate pe baza Caietului statistic Învăţământul superior la începutul anului universitar 2022/2023, INS, 2023. 48  Raport privind starea învățământului superior din România 2022–2023 Figura 22. Personalul angajat în instituțiile de învățământ superior pe categorii și pe forme de proprietate, în anul universitar 2022/2023 (%) 100% 90% 16.5% 16.9% 12.3% 80% 11.8% 11.5% 14.2% 70% 14.2% 60% 19.1% 19.5% 50% 40% 30% 58.4% 52.2% 51.6% 20% 10% 0% Total învățământ de stat învățământ particular Personal didactic Personal didactic auxiliar Personal administrativ Personal întreținere și operațional Personal de conducere fără norme didactice În ultimul an de referință, datele privind personalul didactic din învățământul superior au fost următoarele: - personalul didactic a reprezentat 52,2% din totalul angajaților din învățământul superior; - o pondere de 99,4% din personalul didactic funcționa cu normă întreagă; - 90,7% din personalul didactic preda în învățământul de stat; - peste jumătate (54,8%) din personalul didactic din învățământul superior era cuprinsă în grupa de vârstă 40-54 de ani. Figura 23. Personalul didactic din învățământul superior pe grupe de vârste, în anul universitar 2022/2023 (%) 25.0% 20.0% 20.6% 15.0% 17.5% 16.7% 10.0% 12.5% 11.4%