Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 1.963,2 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Raport privind starea învățământului superior din România 2023–2024
Tabelul 17. Numărul și ponderea studenților înscriși la studii universitare de masterat, pe
domenii fundamentale de studii și pe forme de proprietate, în anul universitar 2023/2024
Număr Pondere (%)
Domenii fundamentale de studii învățământ învățământ învățământ învățământ
de stat particular de stat particular
Total 96.128 8.806 100% 100%
Științele educației 5.541 177 5,8% 2,0%
Arte și științe umaniste 9.922 360 10,3% 4,1%
Științe sociale, jurnalism și informare 10.448 2.182 10,9% 24,8%
Afaceri, administrație și drept 20.910 5.058 21,8% 57,4%
Științe naturale, matematică și statistică 5.809 152 6,0% 1,7%
Tehnologiile informației și comunicațiilor 7.556 263 7,9% 3,0%
Inginerie, prelucrare și construcții 22.482 203 23,4% 2,3%
Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare 4.258 37 4,4% 0,4%
Sănătate și asistență socială 4.282 47 4,5% 0,5%
Servicii 4.920 327 5,1% 3,7%
Sursa: Date calculate pe baza Caietului statistic Învățământul superior la începutul anului universitar 2023/2024,
INS, 2024.
Programele postuniversitare au ca scop actualizarea sau dezvoltarea unor unități de competență solicitate de standardele ocupaționale și sunt dedicate absolvenților care au finalizat cu diplomă cel puțin studiile universitare de licență sau echivalente. Numărul de persoane înscrise la aceste programe variază de la un an universitar la altul. La nivelul anului 2023/2024, au existat 3.061 de persoane participante la programe postuniversitare, în ușoară scădere față de anul anterior (cu 415 persoane). Dintre acestea, aproape 60% erau înscrise în domeniul Științele educației; acest domeniu a înregistrat cea mai amplă creștere în perioada de referință a raportului. La nivelul domeniilor Agricultură, silvicultură, piscicultură și științe veterinare, Sănătate și asistență socială și Științe sociale, jurnalism și informare nu există studenți înscriși în programe postuniversitare. Tabelul 18. Numărul de studenți înmatriculați la programe postuniversitare, pe domenii fundamentale de studii, în perioada 2014-2024
Domenii fundamentale de 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/ 2021/ 2022/ 2023/
studii 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
3.06
Total 4.017 2.530 2.967 4.578 2.501 2.699 3.116 3.634 3.476
1
1.78
Științele educației 859 730 794 1.591 1.266 1.744 2.245 2.705 2.185
5
Arte și științe umaniste 200 225 241 209 245 242 216 175 186 230
Științe sociale, jurnalism și
341 239 192 179 135 57 113 263 7 -
informare
Afaceri, administrație și drept 160 62 276 458 304 151 112 53 320 241
Științe naturale, matematică și
287 298 138 185 188 167 164 139 275 212
statistică
Tehnologiile informației și
141 224 17 148 138 163 155 253 266 156
comunicațiilor
Inginerie, prelucrare și
281 177 50 230 144 122 111 36 226 333
construcții
Agricultură, silvicultură,
- - - - 15 - - - - - -
piscicultură și științe veterinare Sănătate și asistență socială 1.504 114 1.100 1.102 - - - - - - Servicii 244 461 159 461 81 53 - 10 11 104 Sursa: Date preluate din Caietele statistice privind învățământul superior, INS, 2015-2024.
32
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
22bf993d97268160df9d4752078e41dffae2a9ab287c54f734a7d3fdffcd3816