Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
3.092,3 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

                Feminin         7,8         7,0        7,1        7,1         6,7         6,6          6,7           6,7        6,7       5,9
                Masculin        3,4         3,2        3,3        2,9         2,8         2,7          2,7           2,6        2,6       2,4
                Total           ***        ***        ***         ***         ***         3,8          4,0           4,0        3,9       3,8
 21 ani
                Feminin         ***        ***        ***         ***         ***         5,7          5,9           5,9        5,7       5,7
 și peste
                Masculin        ***        ***        ***         ***         ***         2,0          2,2           2,2        2,1       2,0
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2015-2024
Notă: Pentru perioada 2014-2020 valorile indicatorilor au fost revizuite pe baza datelor finale referitoare la populația rezidentă, furnizate
de INS.
Observație: Pentru perioada 2014-2018 sunt oferite date globale pentru populația școlară de 21 de ani și peste, valorile indicatorului
nefiind comparabile cu cele furnizate începând cu 2019.

Figura 17. Rata specifică de cuprindere pe vârste în învățământul postliceal

10 8 6 4 2 0 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024

                                                     19 ani         20 ani            21 ani

Rata abandonului școlar în învățământul postliceal La finalul anului școlar 2022/2023, rata abandonului școlar în învățământul postliceal a scăzut față de anul școlar anterior, iar diferența pe sexe a crescut ușor.

  • • Evoluția valorilor indicatorului în intervalul analizat este oscilantă; în perioada 2014-2018, s-au situat

în intervalul 9-11%, iar în ultima perioadă între 7-9%.

  • • La finalul anului școlar 2022/2023, s-a înregistrat o scădere a valorii indicatorului față de anul

precedent, aceasta ajungând la 8%.

  • • Se păstrează diferențele pe sexe, populația feminină înregistrând rate de abandon mai scăzute

decât cea masculină.

Tabel 32. Rata abandonului școlar în învățământul postliceal - %
                       2014/        2015/         2016/         2017/         2018/            2019/         2020/         2021/        2022/
                       2015         2016          2017          2018          2019             2020          2021          2022         2023
 Total                  10,7         9,7           10,0          9,2           9,7              7,5           7,1           8,7          8,0
 Feminin                 9,8         8,6            9,5           8,7          9,7              7,1           6,9           8,6          7,9
 Masculin               12,4         11,8          11,0          10,3          9,8              8,5           7,5           8,8          8,3
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2015-2024

Figura 18. Rata abandonului școlar în învățământul postliceal

15

10

5

   0
           2014/2015    2015/2016     2016/2017     2017/2018     2018/2019      2019/2020        2020/2021         2021/2022      2022/2023
                                                     Total          Feminin            Masculin

33

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

c5a249effd7384ce02747daddbff3eb08412d998c45adf9d629046783aeba808