EDITORIAL-0083 Educația este, alături de sănătate, unul dintre domeniile aflate în cea mai mare suferință. Lipsa de performanță generalizată, evidențiată de rezultatele la testele PISA, care ne clasează pe ultimele locuri în Europa, de clasificările tot mai slabe ale universităților românești în clasamentele mondiale, de decredibilizarea acestora în ochii opiniei publice prin acceptarea plagiatelor și uneori apărarea plagiatorilor, lipsa de predictibilitate a legislației, imixiunea politică, lipsa de resurse, toate acestea conturează nu doar un tablou sumbru ci mai ales un viitor incert pentru nați6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0084 Pentru PLAN, transformarea sistemului educațional are în vedere:6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0085 Definirea unei viziuni pe termen lung - Ce ne dorim de la procesul de educație? Cum dorim să arate românul educat în 2035 pentru a contribui la obiectivul de a deveni o țară cu o societate și o economie moderne, eliberată de complexe, care își promovează și apără interesele și are o voce în context internațional?6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0086 Leadership susținut, care să mențină ritmul și profunzimea transformării.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0087 Stabilirea de standarde ambițioase, clare.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0088 Angajamentul față de echitate - accesul la educație este prima dintre politicile sociale care vizează emanciparea. Aceasta ar trebui promovată cât mai devreme posibil și peste tot, pentru a consolida egalitatea de șanse de la o vârstă fragedă. În prezent, educația noastră este lipsită de performanță și produce inegalități. Școala poate deveni un loc al egalității de șanse și al oportunităților doar dacă există finanțare echitabilă, așteptări comune ridicate pentru toți elevii și mai ales profesori de înaltă calitate în fiecare școală, indiferent de localitate.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0089 Profesori performanți - calitatea unui sistem educațional se bazează pe calitatea profesorilor săi. Trebuie adoptate politici pentru a atrage, pregăti, sprijini, recompensa, păstra și promova profesori de înaltă calitate.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0090 Conducere mai puternică la nivel școlar. Pledăm pentru un sistem educațional depolitizat, în care directorii de școli să fie adevărați profesioniști în managementul școlar, autonomi și cu mijloacele necesare pentru a exercita o conducere educațională și pedagogică asertivă.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0091 Consecvența standardelor - curriculumul, pregătirea profesorilor, dezvoltarea profesională și evaluarea sunt aliniate și consecvente.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0092 Utilizarea eficientă a resurselor și mecanisme de a direcționa mai multe resurse către elevii care au cea mai mare nevoie de ele.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0093 O școală deschisă provocărilor timpului nostru: - Sistemul de educație trebuie să se concentreze mai mult pe asigurarea faptului că elevii dezvoltă o gamă largă de competențe - de la cunoștințe academice robuste, la "a învăța cum să înveți", la rezolvarea problemelor prin colaborare. - Curriculum-ul modernizat pentru a face față imperativelor secolului 21 și deschiderea spre parteneriate școlare internaționale pentru a pregăti elevii să funcționeze ca lucrători și cetățeni într-o lume globalizată și nu doar în propriile comunități locale.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0094 Sistemul de învățământ superior din România are astăzi o calitate modestă, iar consecințele acestui fapt asupra calității democrației și dezvoltării economice sunt însemnate. În condițiile dinamicii societății globale actuale, universitățile din România trebuie să răspundă unor nevoi de educație și de integrare pe piața muncii, să promoveze excelența și să permită studenților să dobândească competențe concrete care sunt direct aplicabile pe piața forței de muncă. În plus, componenta de cercetare universitară trebuie să capete o relevanță mult mai mare. Promovăm:6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0095 Standarde academice riguroase, proceduri de concurs și promovare corecte, care să valorizeze meritul și performanța adevărată.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0096 Clasificarea universităților și bugetarea diferențiată, în funcție de performanță, calitate și capacitate. Doar prin constituirea unui corp de universități de elită putem să ne atingem obiectivele de dezvoltare ca națiune în contextul revoluției tehnologice actuale.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0097 Mobilitatea studenților - promovarea mobilității studenților înseamnă consolidarea învățării limbilor străine, deschiderea către lume și descoperirea altor culturi, a altor moduri de gândire, a altor societăți și a altor realități. Este un atu major în dezvoltarea unui tânăr. Trebuie să încurajăm instituțiile noastre să fie mai pro-active și să găsească soluții pentru cei care nu au avut ocazia să profite de program.6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original
EDITORIAL-0098 Educația adulților - un număr tot mai mare de concetățeni doresc sau trebuie să se formeze pe parcursul carierei, fie pentru a se reorienta către un nou loc de muncă, fie pentru a accesa poziții care necesită un nivel mai ridicat de competență. În cele din urmă, schimbările tehnologice vor continua să creeze nevoi semnificative de recalificare în cadrul forței de muncă. Educația adulților trebuie să facă mai sustenabilă întoarcerea la școală a adulților, prin microcertificate, îmbunătățirea învățării anterioare, validarea competențelor, predarea hibridă. Această educație trebuie, de6 EDUCAȚIE DE CALITATE CARE PERMITE REALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI EMANCIPAREA Cod editorial Original