Priorităţi: 1. Apropierea învăţământului de viaţa reală. Sistemul de educaţie trebuie să pregătească absolvenţii nu doar pentru viaţa socială, ci şi pentru activitatea lor...

Priorităţi: 1. Apropierea învăţământului de viaţa reală. Sistemul de educaţie trebuie să pregătească absolvenţii nu doar pentru viaţa socială, ci şi pentru activitatea lor profesională. Politicile Uniunii pentru Reconstrucţia României - URR vizează, de aceea, depăşirea situaţiei de astăzi, în care absolvenţii ştiu tot, dar nu pot nimic, îşi găsesc cu greu un loc de muncă iar acesta e, cel mai adesea, de nivel inferior şi prost plătit. Considerăm că învăţământul vocaţional, care oferă o meserie absolventului, trebuie să deţină un rol mai important decât acum, devenind o alternativă viabilă la învăţământul teoretic. Curriculumul trebuie să fie, însă, suficient de flexibil încât învăţământul vocaţional să nu mai fie perceput ca un sfârşit obligatoriu de carieră, ci şi ca o posibilă etapă de dezvoltare.

1. 0Original