5. Creşterea consistenţei educaţiei ecologice în şcoli, la toate nivelurile. 6. Stimularea de către stat a reciclării deşeurilor, prin facilităţi diferenţiate în funcţie de...
Documentul original
Documentul sursă ↗5. Creşterea consistenţei educaţiei ecologice în şcoli, la toate nivelurile. 6. Stimularea de către stat a reciclării deşeurilor, prin facilităţi diferenţiate în funcţie de profitabilitatea economică a afacerii. Concentrarea efortului asupra materialelor pentru care nu există o tradiţie a reciclării (plastic, uleiuri, PET-uri, aluminiu), dintre care multe sunt foarte poluante. 7. Reluarea unor programe mai eficiente de recuperare separată a deşeurilor, operaţiune soldată cu eşec în multe oraşe din ţară, datorită aplicării neprofesioniste. 8. Privatizarea sectoarelor energetic, chimic, siderurgic şi minier, care nu respectă standardele de poluare atâta timp cât rămân în administrarea statului, datorită lipsei resurselor şi interesului. 9. Oferirea de consultanţă în materie de mediu, de către Agenţia de Mediu. Aceasta trebuie să se adreseze, cu conţinuturi specifice, autorităţilor locale, agenţilor economici, organizaţiilor neguvernamentale din domeniu, producătorilor şi procesatorilor agricoli.