Document colectat · Date deschise privind educația
Rezultate sesiune de finanțare proiecte culturale I 2024 / Rezultate sesiune finantare I 2024 Educatie prin Cuultura.ods
- Instituția sau publicația sursă
- Date deschise privind educația
- Data preluării
- 27.09.2026 02:52
- Dimensiunea materialului
- 28,5 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Sheet1
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 |
|---|---|---|
| L5 | Rezultatele sesiunii de finanţare A.F.C.N. I/2024, după soluționarea contestațiilor, pentru aria Educație prin Cultură | |
| L7 | Data afişării rezultatelor: 22.12.2023 |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 | Coloana 4 | Coloana 5 | Coloana 6 | Coloana 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L10 | Nr. Crt | Denumire asociație | Denumire proiect | Medie | Suma alocată | Sumar |
| L11 | 1 | Asociația Bloc Zero | Literație emoțională prin film documentar | 99.333333333333329 | 141027 | Proiectul „Literație emoțională prin film documentar” propune organizarea de proiecții de film documentar și ateliere de educație socio-emoțională în licee din Turnu-Măgurele, Târgoviște, Plopeni, Călărași, Brașov și București,. Vizionarea la clasă a filmelor documentare are ca scop familiarizarea liceenilor cu un produs cultural și cu un limbaj cinematografic diferite de cele la care sunt expuși în mod obișnuit. Totodată, proiecțiile oferă un mijloc inovativ pentru a promova incluziunea și diversitatea și pentru a facilita în rândul elevilor accesarea empatiei, toleranței și a gândirii critice. Atelierele din cadrul proiectului au ca scop crearea unui spațiu adecvat în care adolescenții participanți să-și exprime și înțeleagă emoțiile. Prin activitățile noastre practice, propunem explorarea unor teme ce ajută la dezvoltarea inteligenței emoționale: identitate, stimă de sine, auto-/etichetare, bullying, comunicare nonviolentă, convingeri limitative care pot influența potențialul etc. |
| L12 | 2 | THE L STUDIO FILM | Documentar de Hârșova | 97.666666666666671 | 143876 | 20 elevi de liceu din Hârșova, oraș fără cinematograf, sunt selectați pentru a participa la un program complex de ateliere teoretice și practice pentru realizarea unor documentare, alături de un atelier de fakenews și un masterclass. Timp de 12 zile sunt inițiați în tehnica documentarului de către o echipă de tineri regizori și în recunoașterea și combaterea știrilor false de pe social media de către un jurnalist cu experiență în lucrul cu tinerii. În cadrul Masterclass-ului vor învăța tehnici de intervievare, de comunicare cu subiecți ce pot face subiectul unui film documentar dar și comunicare personală cu oameni pe care nu îi cunosc. Un alt masterclass intitulat Documentarul ca instrument pedagogic este destinat profesorilor de liceu și abordează beneficiile utilizării documentarelor pentru absorția mai rapidă și mai ușoară a informațiilor de către elevi. 5 filme documentare realizate de elevi vor fi încărcate pe o platformă digitală dedicată, pentru a fi accesibile publicului larg. |
| L13 | 3 | Asociația Classic Unlimited | CLASSIC FOR KIDS - CARNAVALUL ANIMALELOR | 97.333333333333329 | 150000 | "Noua producție muzicală Classic for Kids, Carnavalul animalelor, are ca scop stimularea creativității și a curiozității pentru muzica clasică a copiilor din mediul urban mic și rural, facilitându-le deprinderea unor noțiuni precum sunet, ritm, structura sau caracter muzical prin intermediul unui mini-concert de pian, a unui atelier interactiv, a unui exploratoriu de instrumente muzicale și a unei serii de materiale educative online. |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
Proiectul este dezvoltat și prezentat de compozitoarea Anamaria Meza și pianistul Bogdan Vaida, în 8 școli din mediul rural și urban mic, ajungând la un public de 500 de copii cu vârsta între 7 și 12 ani participanți la spectacole, ateliere și exploratoriu. Varianta online a spectacolelor, prezintă în 4 episoade povești și mini-ateliere de muzică clasică pentru 6.000 de copii de 7 -12 ani, părinți și profesori. Aceste materiale pot fi folosite la clasă de către profesori pentru a descoperi compozitorii și muzica clasică sau de copii și părinți acasă."
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 | Coloana 4 | Coloana 5 | Coloana 6 | Coloana 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L14 | 4 | Asociația Forcamp | Tehnica împâslirii, care ne unește | 96 | 149840 | Programul nostru intitulat ”Tehnica Împâslirii, care ne unește” este un program de 10 ateliere de artă adecvate pentru grupuri dezavantajate și minoritare, care se va desfășura în perioada februarie - noiembrie 2024. Vom organiza 4 sesiuni în aprilie, 3 sesiuni în august și 3 ateliere în septembrie. Vor fi implicați 200 de participanți, cu 20 de persoane pe sesiune. În timpul cursurilor, participanții vor învăța tehnici de împâslire uscată și umedă, vor învăța să vopsească lână brută cu coloranți industriali și vegetali. În octombrie și noiembrie, în 5 orașe din țară va fi organizată o expoziție cu creațiile realizate de participanți. Aceste lucrări vor fi expuse în centrele comerciale din aceste orașe. Considerăm că acesta este cel mai eficient mod de a ajunge la cât mai multe persoane și de a sensibiliza publicul cu privire la acest proiect, deoarece centrele comerciale sunt vizitate în medie de 7 000-10 000 de persoane pe zi. Așadar, acest proiect afectează și publicul larg. |
| L15 | 5 | Cu Alte Cuvinte | Povești pentru diversitate | 95 | 148880 | Cursul „Povești pentru diversitate“ reprezintă primul curs video din România pentru profesori din învățământul preșcolar și școlar, care îi formează în domeniul educației pentru diversitate. Cursul va aborda 5 teme: Dizabilitati, Statutul socio-economic, Etnie, Egalitate de gen și Familie, având câte un invitat vorbitor pentru fiecare temă menționată și va fi realizat cu specialiști în educație, pentru o experiență de învățare cât mai atractivă. Cursul va avea în plus o secțiune de minimum 30 de ghiduri pedagogice ca resurse practice de folosit la clasă. Numărul estimat de persoane care se vor înscrie va fi minimum 1000 de profesori în perioada 1 septembrie - 1 noiembrie 2024, iar 200 de pachete cu resurse vor fi donate către profesori pentru a fi folosite la clasă. |
| L16 | 6 | ASOCIAȚIA ONE WORLD ROMÂNIA | Documentare la bibliotecă - educație media prin film documentar | 94.666666666666671 | 150000 | "“Documentare la bibliotecă - educație media prin film documentar” aduce filmul documentar în bibliotecile din România și are ca scop creșterea competențelor de educație media ale publicului larg. Proiectul presupune organizarea unor ateliere educaționale de film documentar și media literacy adresate bibliotecarilor și publicului acestora. |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
Din acest proiect fac parte patru centre bibliotecare din județele Neamț, Ialomița, Dâmbovița și Tulcea. Proiectul se va derula în două faze: FAZA I - TRAINING PENTRU BIBLIOTECARI: Aproximativ 70 de bibliotecari din 4 centre regionale vor participa la traininguri în media literacy și în film documentar.
FAZA II – EVENIMENTE ȘI ATELIERE PENTRU PUBLICUL BIBLIOTECILOR
Bibliotecile locale preiau responsabilitatea organizării evenimentelor. Asociația OWR va propune filmele care vor putea fi proiectate și se va implica în invitarea unor experți pentru a angaja publicul în discuții post-vizionare."
L17 7 Noi Re-Creăm Dans - Cunoaștere. Simțire. Acțiune 93.5 149680 """Dans - Cunoaștere. Simțire. Acțiune"" este un proiect de educație prin cultură care propune extinderea educației non-formale de dans contemporan în Timișoara către noi categorii de public. Proiectul folosește medii diverse si este axat pe dimensiunile de sănătate și autocunoaștere pe care le conține dansul și pe o strategie de incluziune culturală.
Proiectul este propus de Asociația Noi Re-Creăm și va avea loc în Timișoara. Asociația Noi Re-Creăm propune o ofertă 7 de ateliere de dans pentru publicul adult ;i un atelier pentru copiii cu deficiente de auz si de vedere. Aceste ateliere sunt completate de editarea unui suport teoretic și publicarea unui modul online de 7 cursuri de inițiere în dansul contemporan (pentru persoane cu varste peste 14 ani). Cursul digital va fi distribuit in 20 de școli și 10 companii private și instituții publice."
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 | Coloana 4 | Coloana 5 | Coloana 6 | Coloana 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L18 | 8 | Asociația pentru Creativitate | Școala de acasă: întâlniri creative și educative | 93.333333333333329 | 120600 | Proiectul „Școala de acasă: întâlniri creative și educative” este gândit special pentru grupuri defavorizate din comunități vulnerabile, care au o nevoie acută de expunere la interacțiunea cu profesioniști din domeniul cultural. Ne adresăm copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani, prin două programe, fiecare de câte 6 zile, derulate în Chitila (Ilfov), pentru un număr de 20 de copii fiecare. Zilele vor fi structurate astfel încât să cuprindă disciplinele creative complementare una după alta, respectiv: arta dramatică, ceramică, lectură și dialog cu un scriitor invitat, și arte vizuale, respectiv ilustrație (în completarea literaturii) și fotografie, ca joc creativ și tehici de lucru specifice. Încheiem tabăra prin joc și joacă, necesare coeziunii dintre copii și echipa de proiect. Lucrările realizate de copii (ceramică, desen, fotografie) vor fi expuse în școală și un eveniment dedicat va fi organizat în luna septembrie, când vom prezenta și un film de documentare a taberelor. |
| L19 | 9 | Niște Artiști | Repetiție pentru un sistem sănătos | 92.333333333333329 | 80145 | "Proiectul „Repetiție pentru un sistem sănătos ” urmărește să contribuie la combaterea hărțuirii și a dezechilibrelor de putere din mediul universitar prin ateliere de teatru-legislativ în minim două universități din București. |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
În prima fază, vom organiza un atelier în cadrul căruia vom pregăti 10 studenți implicați civic în a deveni facilitatori de teatru-legislativ. În a doua fază, echipa proiectului va asista studenții respectivi pentru a organiza programe și spectacole de teatru-legislativ în universitățile din care aceștia fac parte, dar și în alte universități, pe tema hărțuirii și a dezechilibrelor de putere din mediul universitar. În a treia fază, pe baza propunerilor rezultate în urma acestora, împreună cu experții implicați în proiect, vom crea o serie de filmulețe educative pentru studenți, viitori studenți și personalul universitar și vom începe o campanie de conștientizare a problemelor, dar și de promovare a soluțiilor găsite împreună în etapele anterioare."
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 | Coloana 4 | Coloana 5 | Coloana 6 | Coloana 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L20 | 10 | Asociația Educație-Viitor-Succes | Esențial | 92 | 150000 | "Proiectul are ca scop transformarea temporară aproape a oricărui spatiu urban disponibil, într-o sală de lectură publică și loc de întâlnire pentru învățare. Avem convingerea că învățarea și cărțile trebuie să fie accesibile, parte a lucrurilor pe care ne așteptăm să le întâlnim pe stradă în orașul nostru. Pentru a realiza acest lucru, ne propunem să creăm un nou tip de bibliotecă portabilă, care poate funcționa în parcuri, piețe, mall-uri și alte spații disponibile în aer liber. Scopul este de a oferi acces la lectură si de a încuraja actul de învățare, îmbunătățind astfel percepția asupra spatiului public si funcțiunile acestuia. Biblioteca este destinată sa fie o noua resursa pentru oras, oferind rezidentilor un loc de intalnire, contribuind la propria lor bunastare. Biblioteca portabilă este formată din trei componente de baza: o structură, o colecție de carti, o echipă și servește pentru a include diferite „voci"" în colectie, reflectând comunitatea în care este amplasată." |
| L21 | 11 | Asociația pentru Educație Artelier 2020 | București 565. Cișmigiu - semnele comorii | 92 | 149900 | "Scopul proiectului ”București 565. Cișmigiu -semnele comorii” este de a facilita integrarea persoanelor deficiente de auz în spațiul cultural, având în vedere că, din perspectivă educațională, contactul cu patrimoniul cultural oferă o amprentă esențială în modul de gândire, de cunoaștere și formare a personalității. |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
Ne propunem să facem acest lucru prin desfășurarea în cadrul celor scolilor speciale partenere a 12 ateliere de prezentare a patrimoniului orasului Bucuresti si a Gradinii Cismigiu. De asemenea, ne-am propus dezvoltarea unei aplicații / hărți a Parcului Cișmigiu, cu informații video în limba semnelor. Toate informațiile video vor fi accesibilizate, adaptate, toate subordonându-se nevoii de atractivitate și formativitate. In vederea promovării incluziunii, diversității și a toleranței, copiii deficienti de auz vor valorifica informatiile dobândite, dar și imaginația și creativitatea, în cadrul unui spectacol gestual inspirat de legendele și poveștile Grădinii Cișmigiu."
L22 12 KRML TRANSMEDIA PRODUCTION SRL Tabăra Limite de Cadru 91.166666666666671 150000 "Tabăra „Limite de cadru” își propune să dezvolte rețele de sprijin regionale pentru organizarea de evenimente culturale și de educație cinematografică, dând putere liceenilor să devină promotori și facilitatori.
15 elevi de liceu din 3 orașe din sud: Călărași, Oltenița, Slobozia vor participa la 7 zile de creație, educație cinematografică și dezvoltare personală, pregătindu-se să înființeze cluburi de film la ei în oraș. Vor avea loc 8 evenimente publice, proiecții de film, discuții, experiențe, în Aluniș, satul în care se va organiza tabăra, iar invitații vor susține masterclassuri deschise atât pentru participanți, cât și pentru comunitatea locală. Zilnic se vor organiza ateliere, jocuri și activități pentru copii și adolescenți din sat. Rezultatele taberei vor fi itinerate în cele 3 orașe, iar fiecare echipă va primi resurse, sprijin și mentorat din partea echipei proiectului pentru a organiza primele 3 evenimente la nivel local, cu ajutorul spațiilor culturale partenere."
L23 13 Asociația Punctart Badabum cel Bun 90.666666666666671 120777 "„Badabum cel bun” e un program cultural educativ, alternativ și adaptabil, pentru copii între 5 și 8 ani și îndrumătorii lor, din medii defavorizate și vulnerabile, cu acces limitat la cultură, în vederea creșterii nivelului de literație și a inteligenței emoționale, pt a reduce decalajul educațional, abandonul școlar și pt promovarea egalității de șanse.
217 copii din 4 comunități București/Ferentari, Argeș - Lerești, Nucșoara și Belcești, vor beneficia de 40 de ateliere fizice sau online cu 2 actori, pe baza a 8 cărți, tratând 4 emoții: furie, agitație, îngrijorare și empatie. Se vor distribui 1228 cărți, câte 4 seturi către spațiile de lectură din comunitățile alese. Vor fi între 10-20 copii per grupă, în funcție de specific, atelierele vor dura aprox 60 min și se vor realiza în parteneriat cu Asociația Casa Bună și Liceul „Victor Mihăilescu Craiu”, Belcești. Vom avea suport un ghid de lucru realizat alături de un psiholog, iar concluziile vor fi prezentate la într-un webinar."
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 | Coloana 4 | Coloana 5 | Coloana 6 | Coloana 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L24 | 14 | Asociația pentru Cultură și Tradiție Anton Pann | CoolTrad | 90.666666666666671 | 100100 | Prin Proiectul CoolTrad se oferă copiilor și tinerilor din Comuna Vinerea și Orașul Cugir posibilitatea de a-și dezvolta cunoștințele generale și talentul nativ prin participarea timp de 14 zile la 6 workshop-uri culturale, toate fiind sustinute in fiecare zi, din domeniile: a) muzică veche și clasică, b) euritmie. Perioada de workshop-uri se va încheia cu un spectacol susținut de participanții prezenți. Cursurile se vor desfășura atât individual cât și în grup, având ca scop îmbunătățirea nivelului cultural al unui grup de minim 30 de copii din medii defavorizate (rurale) dar si a minim 30 de copii din Orasul Cugir. Cele 6 workshop-uri vor fi: a)muzică: cursuri de introducere în studierea pianului, a lăutei, percuțiilor, canto- muzică clasică; introducere în studiul viorii b) euritmie. |
| L25 | 15 | Asociația eematico | Kitul de Arhitectură: Mini-opțional de cultură arhitecturală | 90.666666666666671 | 149883 | Dorim să implementăm, pentru 500 de copii din ciclul primar, gimnazial și liceal din structurile școlare ale orașului Breaza, un curs care să îi ajute să descopere și să înțeleagă, prin activități practice, ce înseamnă arhitectura și cultura mediului construit. Cursul va fi adaptat la contextul orașului și va avea o structura de cunoștințe prezentată prin 3 mijloace. Suportul principal va fi un set de 9 kituri de jocuri de construit, individuale și refolosibile, prin care copiii vor descoperi 9 aspecte ale arhitecturii, mediului construit și patrimoniului, sprijinite de activități complementare pe calculator și filmulețe educative. Cursul va fi susținut de un număr de 15 cadre didactice care, în urma procesului de formare făcut de noi, vor putea face acest lucru pentru serii succesive de copii. Abordarea propusă va extinde impactul chiar și după încheierea proiectului. În următorii 2 ani alți 500 de copii/an vor participa la curs. |
| L26 | 16 | Asociația ORICUM | Cinemateca Culmea: filme europene și educație de mediu | 90.333333333333329 | 150000 | "Punem bazele unei cinemateci lunare de film european pe teme de mediu, pentru publicul tânăr. Nevoia unui astfel de context a fost testat în cadrul primei ediții CULMEA: Film și educație de mediu (sept 2023, www.culmeafestival.ro) |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
Plecând de la această experiență, propunem să formăm 15 cadre didactice și specialiști culturali ca facilitatori de film și mediu + 4 tineri ca personal suport cinematografic (proiecționiști). Din mai până în sept 2024 (aug pauză) organizăm cinemateca CULMEA: proiecții lunare în cinema, acompaniate de proiecții de scurtmetraje în cadrul școlilor sau evenimentelor stradale (e.g. Street Delivery Brașov). Fiecare proiecție este urmată de discuții facilitate de mediatori culturali și acompaniată de activități de mediu (e.g. tururi în natură, târguri second hand) Cinemateca este conectată și cu ultimul proiect al EFA - European FIlm Clubs, ce susține dezvoltarea de cluburi de film lunare pentru tineri."
| Coloana 1 | Coloana 2 | Coloana 3 | Coloana 4 | Coloana 5 | Coloana 6 | Coloana 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| L27 | 17 | Asociația Speranța Copiilor Speciali | Porți deschise către cunoaștere | 90.333333333333329 | 150000 | Proiectul își propune să introducă arta în activitatea de recuperare terapeutică a copiilor cu autism din București și județul Ilfov.Astfel, programul de educație prin artă propus cu o frecvență de 3 ateliere (2 ore / ședință) / lună timp de 8 luni pentru un număr de 50 de copii, sub îndrumarea unor specialiști în terapia prin artă. Prin acest program, beneficiarii vor fi expuși unor activități diverse din zona artelor vizuale (pictură, desen, colaj, modelaj etc.), ținând cont și de interesele și abilitățile individuale. Programul de educație prin artă vine să diversifice portofoliul de activități pe care asociația le oferă beneficiarilor săi cu scopul de a sprijini recuperarea și integrarea socială a copiilor. Pentru o activitate mai intensă în aceste domenii, vom organiza și o tabără de artă, unde vom invita să participe și copii tipici, alături de beneficiarii asociației. |
| L28 | 18 | Littleimpro | Ora de Impro | 90.333333333333329 | 149328 | "Proiectul ""Ora de impro"" se concentrează asupra copiilor din medii defavorizate din doua județe, implicați în programele a trei centre de zi pentru copii și familii si o școală. Centrele de zi: Casa Alexandra, Casa Austria, Școala Primară Concordia din Ploiești, județul Prahova si Centrul de zi Odobești din județul Dambovița. Cei 4 traineri vizează implicarea a 80 de copii în exerciții de improvizație pentru a promova creativitatea și inventivitatea. Se vor organiza 8 grupe cu cate 10 copii. Fiecare grupă va avea 10 ateliere în cadrul cărora se vor explora teme relevante identificate prin interviul preliminar. Proiectul culminează cu un spectacol de teatru pentru fiecare locatie, oferind copiilor o platformă de exprimare și interacțiune cu autoritățile locale și alte ONG-uri de profil. Se va realiza și o arhivă foto-video pentru diseminarea metodei de lucru prin canalele existente ale solicitantului si ale partenerului, cum ar fi pagina de Facebook, Instagram și siteul Littleimpro." |
| L29 | 19 | ASOCIAȚIA COMUNITARIUM BISTRIȚA | C.A.R.T.E. (Cultură, Artă Românească, Tradiție și Educație) | 90 | 71215 | Proiectul cultural C.A.R.T.E (Cultură, Artă Românească, Tradiție și Educație) vizează activități care promovează educația prin cultură. Grupul țintă este format din 220 elevi care vor descoperi meșteșugurile zonei: olărit, încondeierea ouălor, cusutul straielor populare, confecționarea opincilor, gastronomia locală, țesutul covoarelor, boștinăritul- confecționarea lumânărilor din faguri, clopul cu Păun și pieptarul cu ciucuri de pe Valea Someșului. Prin atelierele tematice, dar și prin manifestările culturale dorim să încurajăm elevii să descopere valorile culturale ale comunității prin cunoașterea scriitorilor locali, vizitarea caselor memoriale din zonă, realizarea unor broșuri pentru promovarea orașului Năsăud, oraș al academicienilor (21 academicieni). Vom amenaja un spațiu multifuncțional la sediul Extensiei Universitare din Năsăud, a Universității Babeș-Bolyai, dedicat activităților planificate, cu scopul de a facilita accesul la manifestările culturale. |
| L30 | 20 | Asociația Turul Madar | Every day`s little miracle | 90 | 127630 | Proiectul “Every day`s little miracle” doreste ca prin introducerea in diferite domenii ale artei si culturii sa starneasca creativitatea copiilor si sa dezvolte receptivitatea acestora fata de arta si cultura. In cadrul proiectului dorim sa folosim cultura si creativitatea ca mijloc alternativ de educatie pentru copii cu varste cuprinse intre 7 si 19 ani care provin din zone izolate si cu acces limitat la cultura. Vor face cunostinta cu arta teatrului, scenariului, diferite tehnici de arte plastice si cea a artelor digitale cu scopul de a experimenta aceste metode si de a realiza o animatie de tip Stop Motion care pune pe ecran Micile Miracole cotidiene ale copiilor din ziua de azi. Proiectul tinteste 100 de copii si 5 tineri adolescenti din 6 localitati a judetului Covasna: Aita Mare, Aita Medie, Brates, Baraolt, Tg Secuiesc si Sf. Gheorghe. Prin proiect dorim adaptarea educatiei prin cultura la diverse platforme de prezentare si difuzare inclusiv in mediul digital. |
| L31 | 21 | SC Galore Media SRL | After x Class | 90 | 150000 | After x Class este un program scalabil de educație non-formală pentru adolescenții din orașele mici și mijlocii din România, cu o infrastructură culturală precară, care își propune să sporească alfabetizarea vizuală a participanților și activarea rețelei de biblioteci locale. 10 grupe vor parcurge de-a lungul a 8 întâlniri bilunare o curiculă multidisciplinară, structurată în 3 secțiuni: Cum citim o imagine?, Imaginea - document și Imaginea interioară. Programa (Anexa1) dezvoltată împreună cu facilitatori educaționali și specialiști din cultura vizuală acoperă mai multe medii - pictură și fotografie, film, fotojurnalism, social media și folosește materiale multimedia pentru a oferi o educație actuală în ce privește consumul de imagine, într-o decadă suprasaturată de producția de imagini. Proiectul le va oferi adolescenților participanți atât instrumentele necesare decodării acestori imagini și citirii lor în context, cât și module practice în care să creeze la rândul lor materiale noi. |
| L32 | 22 | Asociația ENKIDU | ENKIDU - PROFU' DE FILM | 89.666666666666671 | 150000 | ENKIDU-PROFU' DE FILM e un program de educație cinematografică dedicat copiilor din localitățile fără cinematograf. Filmele se proiectează în spații neconvenționale. Proiecțiile sunt precedate de prezentarea filmului cu noțiuni specifice artei cinematografice și urmată de discuții cu participanții. Producțiile ating problemele curente ale acestei generații- bullying, valoarea banilor, eroi care isi ating obiectivele, puterea de a-ți urma visurile etc. Filmele au kit educativ oferit cadrelor didactice pentru a continua dialogul cu copiii. La finalizarea proiectului punem la dispoziție profesorilor platforma de streaming euyouth cinema: Green deal cu producții de film și informații relevante despre mediu. Profesorii și copiii sunt înscriși gratuit pe platformă și, pornind de la experiența dobândită în cadrul programului, vor accesa materiale și filme cu tematică de mediu, congruente cu curricula națională și importante în raportările ce privesc activitatea pedagogică. |
| L33 | 23 | Fundația Transilvania Trust | Patrimoniul cultural și natural că instrumente pentru educația nonformală | 89.333333333333329 | 145324 | Proiectul propune dezvoltarea și diseminarea unui Toolkit de educație nonformală în domeniul patrimoniul cultural și natural destinat educatorilor/facilitatorilor de programe școlare extracurriculare și trainerilor în interpretarea patrimoniului cultural. Va include pregătirea a 2 seturi de instrumente educaționale inovative (pt. programe short-term – 1 zi / long-term – min. 5 zile) bazate pe elemente STEAM și testarea și dezvoltarea acestora în cadrul unui Workshop organizat pentru 20 educatori/specialiști în interpretarea patrimoniului, precum și testarea lor în cadrul a 2 programe educaționale la Castelul Bánffy din Bonțida – Ziua Patrimoniului pentru Copii (1 zi), Tabără de vară pentru Copii (5 zile) – cu aprox. 50 copii din jud. Cluj. Partenerii noștri sunt școli locale, Muzeul Național de Istorie (cu o echipă de specialiști în interpretarea patrimoniului) și Centrul Educațional Spektrum (care contribuie cu expertiza STEAM și cu dezvoltarea produselor culturale și educaționale). |
Coloanele sunt separate în sursă; anteturile nu sunt confirmate.
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
53dd4b8afb9f5f7ec6feaf1600bf8ed7560e99593cc6f801ce565eaa634509a8