Raport asupra stării sistemului național de învățământ 2008

 A. Ansamblul sistemului de învăţământ                                                                                                                  Note metodologice
                                                                                                                                                        Programul pentru evaluarea
 IV-a. Rezultate la evaluări internaţionale                                                                                                             internaţională a elevilor – PISA este o
 1. Programul pentru evaluarea internaţională a elevilor - PISA                                                                                         evaluare standardizată internaţional,
                                                                                                                                                        iniţiată de către ţările membre OECD
 Evaluarea PISA se realizează la intervale de trei ani. La evaluarea OECD-PISA din anul 2006, elevii din                                                în anul 1997, cu scopul monitorizării
 România au obţinut scoruri mai slabe decât în 2001, situându-se în continuare sub scorurile medii atât                                                 rezultatelor educaţionale. La acest
 ale ţărilor OECD, cât şi ale UE.                                                                                                                       program participă atât ţările OECD, cât
                                                                                                                                                        şi ţări partenere.
     Repere                  La evaluarea OECD-PISA din anul 2006                 În ceea ce priveşte diferenţele pe gen, şi în anul                    PISA investighează ce ştiu şi pot să
     internaţionale          Romînia s-a situat pe locul 47 din 57 ţări           2006 România se încadrează în modelul general al                      facă elevii de 15 ani cu ceea ce ştiu, la
                             participante, cu o medie de 418 puncte de            tuturor ţărilor participante, conform căruia fetele                   finalul învăţământului obligatoriu,

                             scor raportată la media de 500 a ţărilor             ating performanţe mai bune decât ale băieţilor. În                    precum şi abilitatea lor de a reflecta
     Scorurile elevilor la
                             europene. Astfel, se constată că elevii din          România, fetele obţin rezultate uşor mai ridicate                     activ asupra propriului proces de
     citire situează
                             România au obţinut scoruri inferioare celor          decât ale băieţilor la citire/lectură şi la ştiinţe, însă             cunoaştere şi asupra propriilor
     România pe locul 48                                                                                                                                experienţe de învăţare.
     din 57 de ţări          din 2001 (când România se situa pe locul             fără diferenţe puternic semnificative. Doar în cazul
     participante,           34 din 43 ţări participante) la toate                matematicii fetele sunt devansate de către băieţi.                    Evaluarea PISA se administrează la
                             domeniile la care s-a realizat evaluarea.                                                                                  intervale de trei ani, în cicluri de evaluare.
     devansând doar 9                                                                    2 . S c or u r i me d i i p e d o me ni i ş i s e x e          Fiecare ciclu de evaluare investighează
     ţări printre care se    Cea mai mare scădere de performanţă se                                        ( P ISA 2006)                                competenţele de bază elevilor de 15 ani la
     numără Muntenegru,      constată în cazul indicatorului european                                            Feminin Masculin                       un domeniu principal şi două domenii

     Azerbaijan sau          referitor la rata celor care obţin rezultate         Citire                              418           374                 secundare. România a participat în 2001
     Argentina. Scoruri      scăzute la citire/lectură. Astfel, dacă în           Matematică                          412           418                 ca ţară PISA+, având ca domeniu
     superioare dar          2001 peste 40% dintre elevii cuprinşi în             Ştiinţe                             419           417                 principal Citirea/Lectura şi ca domenii
     apropiate de cele ale   eşantion se situau la nivelul 1 (pe o scală          Sursa: Programul Internaţional OECD pentru Evaluarea                  secundare Matematica şi Ştiinţele, iar la
     României au obţinut     de la 1 la 5, unde 1 este nivelul cel mai            elevilor PISA 2006. Raportul centrului Naţional,                      PISA 2006, având ca domeniu principal
     şi elevii din Serbia    scăzut) sau mai puţin în domeniul                    CNCEIP, Bucureşti, 2008.                                              Ştiinţele şi ca domenii secundare
                             citirii/lecturii, în anul 2006 acest procent                                                                               Citirea/Lectura şi Matematica. Prin HG
     sau Bulgaria.                                                                Pe medii de rezidenţă, scorurile medii obţinute de                    nr. 915/2007 s-a decis ca România să
                             ajunge la 53,5%.
     La matematică,                                                               elevi evidenţiază un dezavantaj al şcolilor situate în                participe la PISA 2009, care are drept
     România ocupă locul            1.  S c or u r i me d i i , p e d o me ni i   mediul rural faţă de cele din urban.                                  domeniu principal Citirea/Lectura şi ca
     44 din 57 de ţări                      ( PISA+ 2001 şi 2006)                                                                                       domenii secundare Matematica şi

                                                                                   3 . S c o r u r i me d i i al e e l e vi l o r , d u p ă me d i ul   Ştiinţele.
     participante,                                             2001     2006
                                                                                       î n c ar e e s t e s i t u at ă ş c o al ă ( P ISA 2006)
     devansând doar 12       Citire                             428      396
                             Matematică                                                                 Citire Matematică                  Ştiinţe
     ţări printre care se                                       426      415                                                                            PISA operează cu teste scrise cu
                             Ştiinţe                                                sat                     350                    402          388     durata de 120 minute, ce conţin itemi
     numărăr Bulgaria şi                                        441      396
                                                                                    oraş mic                356                    371          375     din toate cele trei domenii. De
     Muntenegru.             media OECD Citire                  500      492
                             media OECD Matematică              500      498        oraş mijlociu           396                    414          416     asemenea, fiecare elev trebuie să
     La ştiinţe, România                                                            oraş mare               410                    429          436     răspundă unui chestionar de mediu

                             media OECD Ştiinţe                 500      500
     se află pe locul 47                                                            oraş foarte             426                    442          440     socio-educaţional cu durata de 30-40
                             Sursa: Programul Internaţional OECD pentru
     din 57 de ţări          Evaluarea elevilor PISA 2006. Raportul                 mare                                                                de minute.
     participante , fiind    centrului Naţional, CNCEIP, Bucureşti, 2008.         Sursa: Programul Internaţional OECD pentru Evaluarea                  La PISA 2006 au participat 5192 elevi
     devansată de ţări ca                                                         elevilor PISA 2006. Raportul centrului Naţional,                      din 177 de şcoli din întreaga ţară,
     Ungaria, Polonia,       În cazul ştiinţelor, 78,7% dintre elevii             CNCEIP, Bucureşti, 2008.                                              eşantionaţi      aleatoriu,      conform
     Bulgaria, Grecia,       investigaţi au înregistrat performanţe de                                                                                  metodologiei de eşantionare standard
                                                                                  România va participa la PISA 2009, cu pretestarea
     Slovacia sau Turcia.    nivel 1 (pe o scală de la 1 la 6, unde 2 este                                                                              pentru toate ţările participante.
                             considerat nivelul de bază al alfabetizării la       administrată în martie 2008 şi testarea propriu-zisă
                             ştiinţe).                                            în martie 2009.

62