Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2018

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.178,5 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

                              Feminin                      8,8%             7,5%             6,7%                  6,4%
     Primar sau               Total, din
                                                           2,5%             2,8%             2,5%                  2,4%
     fără şcoală              care
                              Urban                        0,6%             0,8%             0,7%                  0,6%
                              Rural                        1,8%             2,0%             1,7%                  1,8%
                              Masculin                     1,4%             1,8%             1,7%                  1,7%
                              Feminin                      1,0%             1,0%             0,8%                  0,7%
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, Ancheta AMIGO, 2014-2018

În 2017, 639.139 de persoane au avut vârsta cuprinsă între 15 și 24 de ani, acestea reprezentând 7% din totalul populației active, în vârstă de muncă (15-64 de ani). O proporție importantă a acestora se află în situație de șomaj (18%), iar 82% sunt persoane ocupate. În ceea ce privește nivelul de educație, 8,3% sunt absolvenţi de învăţământ superior, 59,4% au studii medii (postliceal, liceal, profesional) şi 32,3% au un nivel scăzut (gimnaziu, primar sau fără educaţie). Analiza comparativă, pe niveluri de educaţie, evidenţiază diferenţe semnificative între medii de rezidenţă și sex. În mediul urban, 16,3% dintre tinerii de 15-24 de ani au studii superioare față de numai 4,1%, în mediul rural, ceea ce reflectă un nivel redus de participare la învăţământul superior a populaţiei tinere rurale la vârsta teoretică corespunzătoare acestui nivel de studii. Din punct de vedere al genului, proporția fetelor de 15 -24 de ani cu studii superioare este dublă față de proporția băieților, raportul se inversează în cazul studiilor profesionale și primare sau fără școală, mai mulți băieți aflându-se în această situație decât fete.

Tabel 53. Structura populaţiei active în vârstă de 15-24 de ani în anul 2017, pe niveluri de educaţie, medii de rezidenţă şi sexe Profesional Universitar

fără școală Primar sau Gimnazial Postliceal

(incl. tr. I) Liceal

TOTAL

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

TOTAL

(%)

 Total          639.139          100           8,3            1,4           49,5           8,5          26,4              5,9
 Urban          217.124          100          16,3            3,1           57,9           6,0          11,9              4,7
 Rural          422.015          100           4,1            0,6           45,2           9,8          33,8              6,5
 Masculin       379.069          100           5,6            0,7           47,6          10,3          28,3              7,4
 Feminin        260.071          100          12,2            2,6           52,4           5,8          23,6              3,6
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, Ancheta AMIGO, 2018

IV.2. Rata de ocupare a populației în vârstă de 15-64 ani, pe niveluri de educație

În 2017, rata de ocupare a populației în vârstă de 15-64 de ani a avut valoarea de 63,9% aflându-se în ușoară creștere față de aceeași perioadă a anului anterior. Rata de ocupare scade odată cu scăderea nivelului de educaţie al populaţiei. Se menţin diferenţe pe medii de rezidenţă: rata de ocupare este mai ridicată în mediul rural decât în urban, pentru populaţia cu niveluri mai reduse de educaţie și mai redusă pentru populația cu niveluri superioare de educație. De asemenea, ponderea bărbaţilor în rândul populaţiei ocupate este semnificativ mari mare în comparaţie cu cea a femeilor.

51

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

94585bbe62c9d9e68f1715a1d212f9cf3a98a2d6f06149d15c5dda08d4a96f15