Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Date deschise despre finanțe publice

set date MNINGA / Raport activitate MNINGA 2015

Instituția sau publicația sursă
Date deschise despre finanțe publice
Data preluării
26.09.2026 19:05
Dimensiunea materialului
3.346,0 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” Raport de activitate 2015

ART ANTIPA – ATELIER DE PICTURĂ ȘI DESEN PENTRU PREȘCOLARI

Perioada de desfășurare: februarie – decembrie 2015 Obiectiv: Transmiterea cunoştinţelor din domeniul zoologiei într-un mod cât mai atractiv; Învăţarea prin tehnici creative a unor elemente ce ţin de zona ştiinţei; Dezvoltarea creativităţii prin stimularea imaginaţiei creatoare şi a gustului estetic; Petrecerea timpului liber într-un mod creativ Rezultate: Organizarea unui program interactiv de pictură și zoologie dedicat copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 și 7 ani; 15 module; 64 ateliere (350 participanți) Valorificare și impact: Continuarea programului dedicat preșcolarilor; Obtinerea de fonduri prin autofinanțare

Figura 8 Art-Antipa

ATELIERE DE CREAȚIE CU IMAGINAȚIE HOLY MOLLY

Perioada de desfășurare: februarie – decembrie 2015 Obiectiv: Implicarea copiilor în activități distractive cu scopul de a-i încuraja să-și folosească imaginația; Petrecerea timpului liber într-un mod creativ Rezultate: Organizarea unor ateliere de imaginație si creație improvizată pentru copiii cu vârsta între 4 și 9 ani; 19 ateliere (149 participanți) Valorificare și impact: Continuarea programului dedicat preșcolarilor; Obtinerea de fonduri prin autofinantare

Figura 9 ateliere de creație cu imaginație Holy Molly

MARII CONSTRUCTORI

Perioada de desfășurare: mai – iulie 2015 și octombrie – decembrie 2015 Obiectiv: Programul încurajează gândirea creativă, lărgește orizontul cunoașterii și oferă cunoștințe despre lumea viețuitoarelor sălbatice, transporturilor, spațiului cosmic, precum și despre fenomenele naturale și principiile de bază ale fizicii; Realizarea unor aplicații teoretice și practice distractive pentru preșcolari; Petrecerea timpului liber într-un mod creativ

50

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

e1a397ae8809d31522ca625753d77d8861e1ec3c0ad11c1a6cc793a8d0c87bee