Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2020

Marea Britanie                 97,3   95,9        98,2        100,0    -             100,0         100,0
Germania                       96,5   97,5        97,4        97,4     96,6          96,4          96,0
Portugalia                     95,0   93,9        93,5        93,6     92,5          94,3          93,7
Ungaria                        94,5   94,7        94,7        95,3     95,7          95,6          95,7
Bulgaria                       87,1   87,8        89,3        89,2     86,5          83,9          82,4
Republica Cehă                 86,1   85,7        86,4        88,0     90,7          92,0          91,5
Polonia                        84,3   84,8        87,1        90,1     93,1          91,9          93,0
Slovacia                       77,1   77,5        77,4        78,4     76,5          78,2          82,2
Grecia                         75,2   76,9        84,0        80,5     79,8          81,5          75,2
Finlanda                       75,1   84,0        83,6        83,6     87,4          87,8          89,3
Croația                        71,7   71,4        72,4        73,8     75,1          82,8          81,0
Sursa: Eurostat, 2020

Începând cu anul 2012, România a înregistrat o creșterea semnificativă a acestui indicator european, de la 85,5%, până la valoarea de 89,6% în 2017. Cel mai probabil, coborârea vârstei de debut școlar la 6 ani a determinat o implicare mai activă a părinților în înscrierea copiilor la grădiniță. Pentru anul 2018, se înregistrează o scădere a valorii indicatorului cu 3,6 p.p.

Figura 29. Participarea la învățământul preșcolar a copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 ani și vârsta oficială de înscriere în învățământul obligatoriu, date comparative UE – România, 2012-2018

100

95

90

85

80

  75
          2012          2013          2014         2015         2016       2017         2018

                                             România        UE-28

Sursa: Eurostat, 2020

V. B. Rata de părăsire timpurie a sistemului de educație Acest indicator măsoară procentul tinerilor cu vârste cuprinse între 18 și 24 de ani din totalul populației de această vârstă, care au cel mult studii gimnaziale și care nu sunt cuprinși în nicio formă de educație sau de formare profesională în cele patru săptămâni care preced ancheta statistică.

67