Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România 2020

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
5.913,4 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Figura 15. Evoluția ratei brute de cuprindere în învățământul postliceal

40

30

    20                                                                                                                                               Total

10 Feminin Masculin 0 2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

2017/2018

2018/2019

2019/2020 I.E.2. Ratele specifice de cuprindere în învățământul postliceal

În anul şcolar 2019/2020, ratele specifice de cuprindere în învăţământul postliceal au urmat trendul ultimilor ani, de uşoară reducere la vârstele de 19 și 20 de ani și de creştere la vârsta de 21 de ani și peste. Populația școlară feminină înregistrează o rată de cuprindere de peste două ori mai mare, comparativ cu cea masculină. Datele evidențiază că această formă de învățământ continuă să fie o opțiune atractivă pentru anumite categorii de absolvenți de liceu.

Analiza ratelor specifice de cuprindere în învățământul postliceal, în 2019/2020, evidențiază scăderi uşoare ale valorilor corespunzătoare vârstelor de 19 și 20 de ani, concomitent cu o creștere a valorilor la nivelul vârstei de 21 de ani și peste. La toate vârstele corespunzătoare învățământului postliceal, populația școlară feminină înregistrează valori de peste două ori mai mari, comparativ cu populația școlară masculină. La nivel general, ratele specifice de cuprindere cresc odată cu vârsta elevilor; se poate estima că intrarea în cadrul învățământului postliceal se face, în general, după vârsta de 20 de ani. Opțiunea pentru școlile postliceale la o vârstă mai mare decât cea teoretică corespunzătoare este, cel mai probabil, determinată de mai multe aspecte:

  • - inserția pe piața muncii a unora dintre absolvenții de liceu a dus la conștientizarea nevoii de

completare a formării profesionale și reîntoarcerea în sistemul de educație;

  • - în ultimii ani, a crescut ponderea absolvenților de liceu fără diplomă de bacalaureat, care au acces

direct la această rută de învățământ.

39

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

0f793825ffad45d320e10d5bf54408be70fee53b36a135c54754e56fca527578