Document colectat · Rapoarte publice privind educația
Raport privind starea învățământului superior din România
- Instituția sau publicația sursă
- Rapoarte publice privind educația
- Data preluării
- 26.09.2026 17:54
- Dimensiunea materialului
- 2.042,3 KB
Conținutul documentului colectat
Secțiuni și tabele
Conform datelor Institutului Național de Statistică, ponderea femeilor a continuat să crească și la nivelul personalului cu funcții de conducere, ajungând în anul universitar 2020/2021 la 1.295 de persoane. Cu toate acestea se păstrează decalajul pe sexe, femeile reprezentând doar 40% din totalul personalului cu funcții de conducere. Diferențe apar și în raport cu domeniile de studiu sau funcțiile didactice, fiind un reper important pentru politicile de asigurare a egalității de șanse între femei și bărbați în sistemul superior de învățământ din România.
4.4. Numărul de studenți ce revin unui cadru didactic
În anul universitar 2020/2021, a continuat tendința de scădere a numărului de studenți care revin unui cadru didactic. Se mențin diferențele pe forme de proprietate, valoarea acestui indicator fiind mai ridicată în cazul învățământului privat. Și în anul universitar 2020/2021 valoarea raportului dintre numărul de studenți și cel al cadrelor didactice a continuat să scadă, ajungând la 15 studenţi/cadru didactic. Reducerea a fost semnificativă în ultimii zece ani, valoarea indicatorului fiind de 19 studenți/cadru didactic în anul universitar 2011/2012. Pe forme de proprietate, această scădere s-a înregistrat în proporții egale, atât în universitățile publice, cât și în cele private. Astfel, în anul universitar 2020/2021, valoarea indicatorului a fost de 14,4 studenţi/cadru didactic în învățământul public și de 19,4 studenți/cadru didactic în învățământul privat. Tendința de reducere a valorii indicatorului din
ultimii ani a fost determinată de evoluțiile oscilante înregistrate atât de populația totală de studenți, cât și de cea a cadrelor didactice.
Tabelul 29. Numărul de studenți ce revin unui cadru didactic în învățământul universitar
de licență
An universitar 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ 2019/ 2020/
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Total 19,0 16,9 15,4 14,8 15,2 15,3 15,5 15,3 15,4 15,0
- - învățământ
16,4 15,3 14,5 14,1 14,7 14,7 14,9 14,6 14,9 14,4 public
- - învățământ
35,2 26,6 20,5 19,9 19,9 20,6 20,7 21,1 19,8 19,4 privat Sursa: Date calculate pe baza Caietelor statistice privind învățământul superior, INS, 2012-2021
39
Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.
Identificarea exactă a documentului colectat
Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.
c7f485973ebd4c27b742a0486e7a93eb072594a4ab365d46f1d5a49a26909509