Program de
guvernare
Documentul original ↗
Proiect editorial 2026-2028Propuneri, date și condiții de implementare, cu stadiul verificării la vedere.

Document colectat · Rapoarte publice privind educația

Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Instituția sau publicația sursă
Rapoarte publice privind educația
Data preluării
26.09.2026 17:54
Dimensiunea materialului
2.522,3 KB

Conținutul documentului colectat

Secțiuni și tabele

Tabel 56. Rata de părăsire timpurie a școlii, în perioada 2014-2020
                                     2014                             2015                         2016                      2017                          2018                       2019                             2020                              2021                           Ținta 2020
 UE                                   11,2                            11,0                         10,7                       10,5                         10,5                        10,3                               9.9                              9,7                                   10,0
 Romania                              18,1                            19,1                         18,5                       18,1                         16,4                        15,3                               15,6                            15,3                                   11,3

Sursa: Eurostat, 2022

Figura 33. Rata de părăsire timpurie a școlii – date comparative, 2021

18,0 15,3% 16,0 14,0 12,0 9,7% 10,0 8,0 6,0 4,0 2,4% 2,0 0,0

Olanda

Danemarca Croația

Polonia

Austria

Cipru Grecia

Lituania

Portugalia Cehia Belgia

Suedia Luxemburg

România

UE

Bulgaria Slovenia

Irlanda

Letonia Slovacia

Finlanda

Estonia

Ungaria Franța

Malta Germania

Italia Spania Sursa: Eurostat, 2022

V. C. Participarea adulților la învăț area pe tot parcursul vieții În ultimul deceniu, România nu a reușit să înregistreze un progres consistent privind participarea adulților cu vârste între 25-64 de ani la învățare pe tot parcursul vieții. La nivelul anului 2021, România ocupa unul dintre ultimele locuri între țările din Uniunea Europeană în ceea ce privește participarea adulților de 25-64 de ani la învățare pe parcursul întregii vieți (România – 4,9%, față de media UE de 10,8%). Trebuie remarcat faptul că față de anii anteriori, România înregistrează o ușoară creștere a valorii indicatorului. Cu toate acestea, România se află încă departe de ținta europeană pentru anul 2020 proiectată la o pondere de 15%. Figura 34. Participarea adulților (25-64 de ani) la educație și formare profesională (în cele 4 săptămâni înainte de anchetă) – date comparative, 2021

   40 34,7%
   35
   30
   25
   20
   15                                                                                                                                     10,8%
   10                                                                                                                                                                                                                                                       4,9%
    5                                                                                                                                                                                                                                                                                        1,8%
    0
                            Olanda
                                     Danemarca

Austria

Polonia Suedia

Luxemburg

Portugalia

Cipru Belgia

Lituania

UE

Cehia

România

Grecia Bulgaria Finlanda

Slovenia

Irlanda Estonia

Letonia

Ungaria

Slovacia Malta Spania

Italia

Germania

Croația Franța

Sursa: EUROSTAT, 2022

68

Valorile și formulările aparțin documentului citat. Data preluării nu reprezintă perioada datelor sau data publicării de către instituție.

Identificarea exactă a documentului colectat

Amprenta SHA-256 permite identificarea versiunii preluate.

e8e113504e3719194bbe0fdefba70465f7304b0b9f9c72fd9ee1c21b07943d7c