Raport privind starea învățământului preuniversitar din România

Tabel 53. Rata de absolvire a învățământului postliceal
                       2014/        2015/         2016/         2017/        2018/         2019/         2020/        2021/        2022/
                        2015        2016          2017          2018          2019         2020          2021         2022          2023
 Total                  16,3         15,9          15,6          15,2         14,4          15,4          16,7         15,9         16,2
 Feminin                21,0         20,5          20,0          19,8         19,0          20,4          22,6         21,6          21,9
 Masculin               11,9         11,5          11,3          10,8         10,1          10,7          11,2         10,5          10,9
Sursa: Date calculate pe baza informațiilor INS, 2015-2024
Notă: Pentru perioada 2014-2020 valorile indicatorilor au fost revizuite pe baza datelor finale referitoare la populația rezidentă, furnizate
de INS.

Rata de absolvire a învățământului postliceal este relativ redusă, fiind determinată și de faptul că cea mai mare parte a persoanelor care frecventează această formă de învățământ au minimum 21 de ani și absolvă mai târziu decât vârsta teoretică (21 de ani) folosită la calcularea indicatorului. Figura 32. Rata de absolvire a învățământului postliceal, pe sexe

30

20

10

   0
        2014/2015     2015/2016      2016/2017     2017/2018     2018/2019      2019/2020      2020/2021     2021/2022     2022/2023

                                                     Total         Feminin          Masculin

CAPITOLUL IV. REZULTATELE ȘI EFICIENȚA EXTERNĂ A SISTEMULUI DE

ÎNVĂȚĂMÂNT

Eficiența externă a sistemului de învățământ poate fi analizată din perspectiva inserției profesionale a absolvenților pe piața muncii. Capitolul de față realizează o prezentare sintetică a unor date statistice referitoare la: nivelul de educație al populației, participarea la viața economică, respectiv inserția pe piața muncii a absolvenților diferitelor niveluri de învățământ. Informațiile referitoare la eficiența externă au la bază datele statistice din Ancheta forței de muncă în gospodării (AMIGO) realizată de INS. Analiza datelor a fost realizată la nivelul populației în vârstă de muncă de 15-64 de ani, precum și la nivelul populației de 15- 24 de ani (tineri), pentru analiza absorbției absolvenților sistemului educațional pe piața forței de muncă. IV.A. Nivelul de instruire a populației de 15-64 de ani La nivelul anului 2023, distribuția populației de 15-64 de ani pe niveluri de învățământ înregistrează valori similare cu cele din anul precedent:

• • O pondere de 16,1% din populația de 15-64 de ani are, în 2023, studii superioare, valoare în scădere

cu 1 p.p. față de anul anterior. Diferențele pe medii de rezidență sunt ample: un sfert din populația de 15-64 ani din urban (25,6%) a absolvit învățământul superior, comparativ cu numai 5,7% în mediul rural. Se constată un ușor avantaj al populației feminine (17,9%) față de cea masculină (14,2%).

• • La nivelul populației de 15-64 de ani, absolvenții de liceu sunt cei mai numeroși (43,3% în 2023, cu

0,6 p.p. mai puțini decât în 2022). Ponderea absolvenților de liceu din mediul urban (46,8%) este mai amplă decât ponderea absolvenților din mediul rural (39,5%); față de anul anterior se constată reducerea cu 1,2 p.p. a valorii indicatorului pentru populația din mediul rural, fapt ce crește diferența valorii indicatorului pe medii în favoarea mediului urban. Pe sexe, se constată un ușor avantaj al populației feminine de 15-64 de ani absolvente de liceu, în raport cu populația masculină (cu 1,6 p.p.).

55